数学老师一进课堂，我就觉得有些不对劲。她没有开口讲话，沉默的走到了讲台上。老师以往一般都是一进教室，就开始讲课，可是今天大不一样。
老师开口讲课了，声音很小，很沙哑，我甚至有些听不清。我猛然一下就知道了，数学老师嗓子坏了？想到这儿，我有些歉意。数学老师嗓子坏了，和我们这些学生脱不了关系，一定是我们的思维不活跃，脑子转不起来，纪律差，让老师喊坏了的。我不禁想到我有时懒懒散散不听课的样子，羞红了脸，并暗暗下定决心，以后一定要努力改正。
不知不觉中，课已经上到一半了，课堂中始终安安静静。老师一提问，马上有好几双手举起来，就连平
时听课常常都极差的小明，也认真回答起了问题。我偷偷扫了一眼教室，发现有的同学在发言，有的在记笔记，有的则一脸认真的盯着老师。看来，同学们都有和我一样的觉悟，保证只有老师低沉的声音在教室里回响。
当然，课堂上还是时不时有个别捣蛋鬼，望着窗外不听课。这时，我们大家会给他眼神警告：如果还不听，老师就生气了。幸好，捣蛋鬼们知错就改，没有让老师的病情“加重”。
下课铃响，老师转身走出了教室，但她教给我们的知识却深深地刻在我们的脑海中了。
这堂课让我印象很深很深，我们要珍惜所有老师为我们讲课的机会，不让他们老是生气，身体不好。
