稿纸没了，有再添的时候；笔没墨了，有再换的时候；素材用了，有再找的时候。但是聪明的，你告诉我，我们写作文的时间为什么一去不复返呢？——是我们动作太慢把他们气走了罢：那么他们又跑到哪里去生闷气了呢？是他们被老师的吼声吓走了罢：现在又去找谁来安慰自己受惊的心呢？
我不知道已经过去了多长时间，但我真的感觉自己的作文来不及写完了。在焦急中算着，一个小时已经从我手中溜去；像水笔上的一滴墨滴在稿纸上，我的时间滴在笔尖挥动的流里，没有声音，有没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
会写的字尽管写了，不会写的字尽管查着；查写的中间，又怎样的匆匆呢？——早自修我开始写的时候，铃声还没有响。铃声他有脚啊，吵吵闹闹地从广播里跑出来了；我也茫茫然地跟着摆动笔尖。于是——用黑笔的时候，时间从笔下倾泻出来；用修正带的时候
，时间在修改下被涂抹过去；思考时，便从运转的大脑里过去。我觉察他去的匆匆了，挥起笔追赶时，他又从我的追赶下逃过去。下课时，我坐在座位上赶写随笔，他便从从容容地从我脚边跑过，从我头上飞去了、等我写到第一节课上课时，这算又多了一分被老师批评的可能。我摇摇头表示担忧，但是写作文时间的影儿又开始在担忧中闪过了。
在逃去如飞的时间里，在高手云集的班级里的我能做些什么呢？只有着急罢了，只有匆匆罢了；在几个小时的匆匆里，除着急外，又剩些什么呢？过去的时间如落叶，消失不见了；如白云，被风吹走了。我写了些什么样的作文呢？我何曾写出了一篇像样的作文呢？我平平淡淡地来到这学校，转眼间也将平平淡淡地离开罢？
