【篇一：学会自理作文】
沐雨馨
人人都有一双灵巧的手，然而你可知道，它的背后是什么？是自理。当自理来到你身边时，你会感觉全身震惊的出奇！
我们班有一个新转来的同学，她可是我们班的自理小达人哦。每一次，每当老师讲完一个知识点，她就立刻把笔记记下来，课间时候别人都在外面奔跑、玩耍，而她呢，却一遍又一遍的在教室整理抽屉，直到整理整齐干净。每当她看见地面上的纸屑，都惊慌失措地把它拣起来，感觉发生了什么大事似的。
我们班还有一位新转来的同学，他可是我们班成绩很好的男孩子。当他刚到我们班时，可能不是太熟悉我们班的规则，也不像刚才那个同学那么用心，可当他知道了自理的重要性，就慢慢、慢慢的自理了，之后还当上了中队长的职位！
只有一生自理，才能管好自己，才能带给别人精彩！
【篇二：学会自理作文】
胡杨
现在由于生活条件越来越好，很多小孩都被娇生惯养，他们的自理能力越来越差了。在社会上生存的基本要素是什么？是自理。就在今天，我们四年级二班每个人都体现出来了自己的自理能力。
今天自理能力好的，我应该也算一个。
吃完午饭，我先麻溜地把两把椅子架上桌面，再把抽屉里的垃圾清理出来丢进垃圾桶，桌上桌下整理的干干净净。然后我把书包里的书本文具都收拾顺当，书包稳稳地站在椅子旁，看着整整齐齐的桌椅书包感觉很舒服，心里有种成就感，心情也好极了。
也有一些同学自理能力稍差些，他们的抽屉里还是很乱，里面塞了乱七八糟的书和一些纸头及文具，简直和鸡窝一样。下课出去玩也不把椅子架一下就冲出门，椅子横七竖八的倒在地上，行走都不方便了。
我们的生活条件虽然有了很大的改善，但是不能忘记“自理”二字。只有能自理，才能在社会上生存下去。
【篇三：学会自理作文】
许诺
说到卫生和自理，这可不太好说。我每次放学时，一直都是狼狈不堪的抽屉、椅子七横八竖，真是“纵横交错”呀！再看看别人，椅子规规矩矩地倒扣在桌面上，抽屉里清清爽爽，十分好看，教室后有美丽的黑板报，前有碧绿的黑板，一切都是那么安静、美好，突然，令人毛骨悚然的事发生了，我发现我的位置是多么乍眼！
记得有一天，我的位置很干净，我想：我的抽屉那么好看，应该不会有脏。我想着想着，便心满意足地出去玩了，在楼梯间上下穿梭“跳楼”，关于楼梯的危险游戏都玩了一个遍，而且楼道管理员怎么提醒我，也无济于事。在风雨长廊中疯跑，几十次撞到人，上课铃响了，结果，我在上课铃响完后才到教室，而且我还被称为“365天上课，有364天不架椅子的，唯一一次架椅子还是老师提醒过后才架椅子的获得者”这个黑锅，头上戴着“班级犯错误率最高的人”这个帽子，滋味真不好受呀！
要不背黑锅，不戴帽子，其实很简单，只要下课不疯跑，放学个人卫生自检一遍可以了，我一定能做到的，加油！
【篇四：学会自理作文】
郭骐源
你知道一个人不断成长的标志是什么吗？仅仅是考试考出好成绩吗？我想不仅仅如此，应该是学会自理。男女老少，每个人都应该自己的事情自己做，不能像有些人自己的事情依赖别人去完成。
爷爷曾给我看过一个五岁小朋友帮妈妈做家务的网络视频。视频中，他帮妈妈扫地、洗碗、擦桌子，做很多家务，自己的房间也打扫得干干净净，整整齐齐。看完后，我在心里默默地为小小年龄的他点一个大大的赞。
我还看过一个卓别林的故事。他幼年丧父就被送到了孤儿院。七岁开始，他就一边工作养活自己，一会儿参加各种各样的学习和表演。他历经了生活的磨练，不断成长，终于成为了一个喜剧大师。
跟卓别林和五岁的小朋友相比，我现在的生活无疑是幸福的，家人给了我们无微不至的照顾，可是我的自理能力却跟他们也有很大的差距。自理能力的培养应该从每一天的每一件小事开始，每个清晨、每一节课、每一件家务，都是很好的锻炼。让我从现在开始努力加油吧！
【篇五：学会自理作文】
王翰泽
现在，班上开始全面检查个人卫生和班级卫生，只要有一点不合格，他或她就要接受惩罚。原来其实没有这么多规定的，但是还是有人，把老师逼得忍无可忍。
就拿同学A来举例。他不说上课不听，还在撕纸。纸撕得满座位都是，抽屉里有，座位上有，地上也有，值日生要花很长时间才能把他的座位扫干净。但是这节课刚被扫干净的地面，下节课没几秒钟，他座位上的垃圾仍然“堆积如山”。这件事情，让值日生手足无措。我们班的垃圾桶在前门与后门两处。由于那里同学经常经过，所以总是被某些人踢翻。这也不算什么。最重要的是没一个人去扶，有人明明看见桶被踢翻，不仅不去扶，还上去补一脚，感觉班级卫生跟他没有关系似的。这让老师很光火，于是她下令说：“只要垃圾桶再被踢翻，班上就不要用垃圾桶了。”
老师还管自律。从个人卫生就能体现出个人自律的强度。有同学可是要破纪录了，三百六十五天中，有三百六十天不架椅子；三百天中，有二百五十天不送碗。从这些数据来讲他估计是一个自律性较低的人。一屋不扫，何以扫天下？同样道理，自己不管好自己，怎么能为集体做出贡献。
老师通过这些事情，提醒我们要做好个人卫生工作。马上中午还要检查，所以我们不能再乱扔垃圾了。
【篇六：学会自理作文】
程萧辉
人人心中都有一次伟大的“考试”然而这个“考试”考得又是什么呢？——是自理能力。每个取得大成就的成功者都是会安排时间；会独立生活的“拔尖者”啊！
同学们一定还记得那品学尖优、乐于助人的班主任助理——“小沐”同学吧。每当我们男生在楼下疯玩时，她总是把我们的椅子一个个整齐有序地架起来，认真仔细地把全班的地扫一遍，真敬佩她。她还会安排好自己的时间表，门门学科，门门作业，她做得都很认真，真是用“奇才”来形容她。她还会帮助办公室里所有老师做事，每一件都做得特别出色。最终，她成了我们班的尖子生。
讲到这位刻苦好学、自理能力极好的“小沐”同学，我们也来看看与她正好相反的“小王”同学吧。他上课时卧在墙边，无精打采，像一只病猫，一言不发。到了下课“轰隆”一声就像离弦的箭一样冲了出去。他的抽屉简直就像一个垃圾场一样，什么都有：有的是上个星期的香蕉皮；有的是啃了一口的苹果；还有的是一些破文具，唉……真让人恶心，他得自理能力真差。
如今，已经有了机器人来帮助我们自理，但我们不能忘记“自理”二字，只有学会自理才能成为一个优秀的人。
【篇七：学会自理作文】
高欣宜
每个人都喜欢呆在干净整洁的屋子里，然而你可知道，是什么让屋子变得整齐？是自理。古今中外，每一个美丽的抽屉、书包，都是用课间时间整理出来的。
同学们一定还记得那个助人为乐的王馨茹吧，她放学后有社团，但还和老师扫完地再走。每当下课，大家都出去玩儿、疯跑去了，她却默默地整理抽屉、清扫地面。甚至在槐花节的那天，大家在不停地品尝美食，她却不停地帮我们打扫卫生。四年级了，她更加会自理。为了提醒周围的人，她努力地把自己做得非常完美，试图引起别人的注意。
咱们班的中队长蒋睿，任何学科的老师都批评过，但他毫不气馁，急起直追。从今天，他有了改进：中午帮助了别人，为集体做出了贡献，有了“好人好事”称号。
如今，我们的生活和学习环境有了很大的改善，但仍不能忘记“自理”二字。只有学会自理，才能管理别人，才能为班级、为年级、为校园做出应用的贡献。
