成长，是每一个孩子的权力，也是他们必经的征程，或平坦、或崎岖，有悲欢、有离合。
——题记
那烦厌的时光
小学，特别是一、二年级，小朋友们写作文只用写一页，这对于现在的我来说，不是件困难的事儿，但那时，对于我来说特别难，甚至还特别烦写作文。因为写完作文之后，还要修改，并且有一大堆错别字等待我去订正，特别烦。
那愉快的时光
到了五六年级，作文要求的字数达到500—600字，但不知道为什么，我在那时候便不讨厌写作，甚至还挺愿意去完成它。我觉得大概是因为写好作文可以得到老师的表扬，从中有一种荣誉感。从而促进了我不断写作，不断的去学习如何写好文章吧！
那倾诉的时光
到了初中，自己相对来说比在小学时对某事某物有更多方面的见解。不只不觉间，写作便成了一个伴随我成长，倾诉表达的方式。它不再是我
学习方面的一项任务，我将它当作一项爱好去发展。自从加入了博客写作大赛，更是促进我不断创作，同样也乐在其中，享受其中，并且我还得过一次奖励，更是感到开心和满足。
写作可以促进我们对某一方面的不断思考，比如说，有一次老师布置了作文题目“陶醉”，一听到这个题目我就傻了，完全不知道该写些什么，当我静静地去思考它，去理解它时，瞬间便有了许多话想诉说。我通过写作观察到了生活的方方面面，让我学会了主动思考，让我能够感觉到生活中那微不足道的奇妙。
如果问我，什么可以让我出彩，我认为是写作，这并非代表我在写作方面很擅长，而是我通过写作，成为了一个能表达自己丰富情感的人；出彩也并非是我在写作方面得到什么奖或带来多大荣誉，而是它让我静了下来，学会去思考，去发现对事物可以有多个视角与切入点。
