我坐在课桌前，摊开作业本，准备抄写作业。我拿起水笔，呆呆地看着笔尖，听见我的内心又对自己说，写端正点儿，字别再像昨天一样难看了。
我紧紧攥着笔，控制手腕认真写下一笔一画。抄写完了，我停笔一看，还是不够规范，横不够长，竖不够正，撇捺要么太短，要么超出格外。笔画倒是清晰，却像是一年级小朋友刚写描线，总是有些稚嫩。
我无奈地叹了口气。每天都要与字做一番斗争，斗争结果是，虽然比前几天进步了那么一丁点，却总是不够美观。
妈妈对我写得字也总有些不满意，说我认真练的时候还像样，一到作业本上就打回了原形，课堂听本上匆匆忙忙写出的字更是歪七扭八，我也对它们很嫌弃。每天端端正正地练，确实耗费了许多精力。语文老师每次表扬同学的字好看，都不会提到我的名字，只是会说：“刘忆楠的字虽然不好看，但是很端正。”也算是对我的一种安慰。
我却像是打不败的小强，一直对自己抱有信心，每天都想挽救自己的字。我每天坐在桌前练一个多小时，也不知写断了多少支笔，不知耗费了几十根笔芯，认真耐心地临摹练习，注意起笔、顿
笔和出锋，枯燥地重复着。练字已成了家常便饭，已成了我生活的一部分。
期未考结束后的一个自修课，老师叫我过去，给了我厚厚一叠表格及全班同学各科的成绩单。她说：“刘忆楠，帮我把同学们的成绩和奖项登记一下。”“可是，我的字……”我有些呆楞，这么重要的东西，难道让我抄写？
“没关系的，你现在的字挺漂亮美观的。”她笑着看看我，鼓励的目光。我真是高兴中夹杂着丝丝苦涩，喜悦来得多么不容易！自己的努力付出终有一天会得到回报，哪怕是小小的略显苦涩的喜悦！我有些受宠若惊，拿着成绩单走回座位，好像飘忽在梦中，险些被书桌绊倒。
我坐在椅子上，愣了一会儿，还在回味老师这句鼓励带给我的甜蜜。拿起笔，我端端正正地抄写起来，把老师对我的信任的笑容，内心的激动和欢悦，全化作横竖撇捺，倾泻在纸上。一行行整齐美观的字出现了，是那么精神抖擞，意气风发！像一队队凯旋的士兵，经历了千百次磨难，终于昂首而归。笑容悄悄映上了我的脸颊。
这件甜蜜的往事一直埋藏在我的心中。它肯定了我，鼓励我迎难而上，教会我不要轻言放弃。
