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描写语文老师的作文

敬爱的“眼镜哥”

这是我们进入初中的第一堂课——语文。大家都安静地坐在教室里,睁大眼睛朝门口看去。我们的语文老师是怎么样的人呢?

不一会,铃声响起,语文老师准时跨入教室。只见一位身着黑色西服上衣,黑色牛仔裤,黑色皮鞋的男子站在我们面前,笑盈盈地看着我们。语文老师身上最最引人注目的地方,就是他方方正正的脸上戴着的一个黑色眼镜眼镜在阳光的照射下反射出绚丽的色彩,显得老师的眼睛更加明亮,富有智慧的光芒。

哈!一位名副其实的“眼镜哥”!

眼镜哥”什么也没说,只是呲着八颗牙齿冲我们哑笑着,时不时托一下眼镜。他是不是聋哑学校的老师啊?怎么一句话也不说,我们开始小声的议论起来。“眼镜哥”终于有反应了,他慢慢走上讲台,拿起板擦轻轻敲了敲讲桌,全班顿时安静下来。

“大家好,我叫王寿鑫,是大家的语文老师。今后的三年里,我们会在一起同甘共苦,共同度过这愉快的初中时段

,谢谢大家”。不知不觉下课铃响了,“眼镜哥”在我们的目送之下走出了教室。

的确,我们在接下来的语文课上和“眼镜哥”相处得很好,他也给我们留下了深刻印象。“同学们,今天我们来学习《古代诗歌四首》里的《次北固山下》,这首诗里的易错点是海日生残夜这一句”。“眼镜哥”转过身在黑板上极其飘逸地写下了这五个字。又说“易错点就在这个生字,记住,是海日生了残夜”!哈哈哈……同学们笑倒了一大片。可别说,以后我就从没错过这句。

眼镜哥”不仅在课堂上活跃,在家长群里也“不安分”。晚上,我正在看QQ,看到老师在群里发的作业,紧接着又发了两遍,后天加了句,“重要的事情发三遍”!呵呵,我也是醉了。

老师做这些,都是出于对我们的爱啊!如果老师不关心我们,还会为了增加学习印象对我们说“海日生了残夜”吗?如果不是为了减轻我们课业的压力,会用俏皮的语气给我们发三遍作业吗?

眼镜哥,我爱您!

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