【篇一：一个特点鲜明的人作文】
我的全能同桌
他，性格开朗、活泼，有两条月牙似的眉毛，眉毛上有一缕刘海，戴着一副蓝色镜框的眼镜，笑起来十分阳光。他就是我的同桌———六六！
镜头一篮球小将
在篮球场上，他每次都健步如飞，轻松抢走对手的球，抢过球后，只见他轻轻一转身，手抱着球，接着，他把球高举过头顶，用手把整个球推了出去，咻的一声球进了！如此潇洒帅气的同桌，令人着迷。
镜头二学霸同桌
在课堂上，他是一个如同诸葛亮般智慧的人。他勤练笔，善思考，每题都有着自己的独特的见解。一次数学课上，嵇老师给我们大家出了一道难题，令大家百思不得其解，在鸦雀无声的教室里，只见一只手缓缓的举起来，不用说，就是我同桌的手，他从容地站起来，正确响亮的把正确答案解了出来。如此聪明睿智的他，令人崇拜。
镜头三魔方王者
在课余时间里，他喜欢玩魔方，左一转，右一转，手速极其得快，让我们看的眼花缭乱，只见他目不转睛的盯着魔方，手飞快的不停的摆弄，不一会儿，一个花纹、颜色都相同的立体正方体魔方便出现在我们的眼前。如此技艺高超的他，令人佩服！
关于我那同桌的故事，三天三夜都说不完。他，就是一个值得我去学习，令我崇拜的同桌啦！
【篇二：一个特点鲜明的人作文】
淘气包——周末
一转眼，又过了两年的光景，这两年的“峥嵘”岁月，我的表弟周末已不同于当年那个的还在蹒跚学步的小宝宝了，如今已是个能上蹿下跳的小调皮鬼了。一声长啸如五雷轰顶，直入云霄；一哭闹起来就如山崩地裂，天塌地陷；他要是发起脾气来，就如一只小牛犊，横冲直撞，势不可挡。
周末这个小淘气，真是让所有人都哭笑不得。他好像对身边的球情有独钟，
无论是足球、篮球、小皮球，甚至是弹弹球都是他的最爱的，一拿到球就爱不释手，一会儿坐在球上，一会儿把球顶在脑瓜上，用手拍，用脚踢，有时甚至抱着球在地上打滚。最经典的动作是追球了，和动画片里的猫抓老鼠一样，来回不停地跑，不厌其烦地摔倒，爬起，爬起，摔倒。直到追到球了，也就把家里弄得翻天覆地了——桌翻了，椅翻了，糖果撒满了一地，一切都横七竖八地躺在地上。全家人只能面面相觑，跟在他的后面收拾残局。
俗话说“初生牛犊不怕虎。”周末真如一颗定时炸弹，时常会在平常的生活里引起不平凡的风波：见水就洒，见猫就追，见鸭就捉，见了金鱼会放满满满一缸的薯条……一碰钉子就一屁股坐在地上，一动不动，撅着嘴，皱着眉，鼓着小眼睛，瞬间整个世界似乎布满了乌云一般，但不过一会儿却又阴转晴，他仍旧“勇往直前”了。
这个淘气又古怪的周末，不知在今后的日子里还会引起什么样的乱子来呢？
【篇三：一个特点鲜明的人作文】
瞧，我们班的“一姐”
我们班有一位“一姐”，长着一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，漂亮极了。今天我就来给你介绍她！
“一姐”是我们班的班长，最重要的不是她学习成绩好，而是她有威严。有一次上课铃响了，我们都把学习用品放好，坐得笔直笔直的，等待语文老师的到来。过了一分钟，老师没来，三分钟，没来，五分钟，还是没来……渐渐地，有些同学坐不住了，先是东张西望，左挠挠右挠挠，到后来就干脆和边上的同学讲起话来了，一边说还一边笑。“一姐”有点忍不住了，严肃地点那些同学的名字。这会儿安静了，过了半分钟又吵了，“一姐”这回再也忍不住了，跑到讲台上怒视着大家，我心里暗暗地想：暴风雨就要来啦！果不其然，“一姐”瞪圆了眼睛，狠狠地敲了几下教鞭，朝那些不乖的同学吼道：“你们到底说完了没有？没说完到讲台上来说！”那些同学被吓了一大跳，目瞪口呆地看着“一姐”，“一姐”又狠狠地加上一句：“谁再说话，我就记名字！”这下教室里立刻鸦雀无声，没有人敢再说话了。瞧，“一姐”多有威严啊！
“一姐”不仅有威严，体育还特别棒。有一次上体育课，我们队和“一姐”她们队打排球，我们队发过去一个好球，本以为“一姐”接不住了，没想到她向上跳起，双手合拢，看准球往前一击，哇！一道美丽的圆弧越过了网。我们队的人都惊呆了，都没有去接那个完美的球。“一姐”她们队又得了一分，“一姐”开心地绽开了笑脸。还有一次爬竿比赛，女生的标准是爬到一半就满分了，“一姐”撸起袖子，卷起裤脚，猛力一跳，“呼哧呼哧”地往上爬，她竟然爬到了竿顶，爬到了男生的满分线，我们爆发出热烈的掌声，“一姐”的体育真好啊！
瞧，这就是我们班的“一姐”，我可真佩服她啊！
【篇四：一个特点鲜明的人作文】
我家的“厨神”
猜猜我家的“厨神”是谁？他就是我那能文能武，智勇双全的爸爸。我的爸爸大高个、啤酒肚、大眼睛，那炯炯有神的眼睛能融化万年冰山。
爸爸做的饭菜可谓色、香、味、一应俱全。他的拿手好菜是鱼。先杀好鱼，再洗得干干净净，放在砧板上，准备处理鱼。只见他一手扶着鱼，一手拿着刀，侧着头，小心翼翼把鱼肉切成薄片，好像在雕刻一件艺术品。切完滴了几滴油在锅里，开火加热。须臾，锅里的油像快活的小精灵在锅里边嬉笑打闹，欢呼着迎接鱼下锅。爸爸手法娴熟地把鱼划入锅中，热油迅速包裹了鱼肉。只听着“滋滋"′的声音，不一块儿鱼肉成了焦黄色。一股淡淡的鱼香从锅中涌出。待鱼全部煎透了，爸爸不紧不慢地接了一盆水。缓缓倒入锅中，又盖上了锅盖，水咕噜咕噜冒泡，仿佛是水娃娃在大声叫好。大约过了十分钟，爸爸掀开锅盖，轻轻舀了一勺，闭上眼，撅着嘴，吸入一口鱼汤，又睁开眼，露出微笑，嘴里发出"啊"的一声，又摇摇头大声叫道：“美味。这简直是人间美味啊！”我在一旁直流口水，鱼汤浓烈的香味，好似一双双无形的手紧紧拽着我。我被香味彻底征服，爸爸见我如此按耐不住，连忙帮我盛了一碗汤，我捧着碗狼吞虎咽"滋溜"一下吸了个精光，放下碗，嘴角还留着浓烈的鱼香。
别看爸爸在单位忙着工作，到了家就是我们的大厨，给我们带来舌尖上的美味，我们全家人尽享口福。我的"厨神"爸爸给我带来了无穷的轻松、喜悦和幸福。
【篇五：一个特点鲜明的人作文】
瞧，我们班的全能王
嘿！你好，欢迎来到我们“高手如林”的五年级二班。我们班可谓人才济济，学习好的、体育好的，音乐好的，一抓就是一大把。不过其中最帅的，当属我的死党外加好友的“全能王子”－－“茅大仙”。说他全能，可不是吹牛，且听我慢慢道来。
他面容俊秀，一双水汪汪的大眼睛，一对透着阳刚之气的浓浓大眉，一张小而精致的嘴巴，两只“顺风耳”，一张瓜子脸，他常为自己的样貌而陶醉。一句半似玩笑的标榜话语常挂嘴边：“啊！我的美貌，是上天都嫉妒的吧！”正是这么出众的外形条件，使他无形之中有着满满的自信。
“三百六十行，行行出状元。”他仿佛是三百六十行中的状元王！他最拿手的就是打篮球。球场上的他精神抖擞，如同换了个人似的，一改平常那文质彬彬的模样，气势如虹，就像一只猛虎，势不可当！记得在一次篮球比赛上，他一手控着篮球，如利剑般一路冲刺到对方境内。面对个头高出一大截的强大对手，他面带笑容，毫不胆怯，不慌不忙，操纵自如，一个停顿的假动作，就把对手晃骗过去，并利用灵活的身手，趁对方防守不及，猛得冲向篮下，高高跃起，只见一道漂亮的弧线一闪而过，哇，球进了！此时赛场上到处都是欢呼声，喝彩声！不愧是球场上的王者，如同星星般闪耀，王者无敌！王者必胜！这就是他的风范！一切困难在他面前都显得那么渺小。
瞧，我们的“茅大仙”是不是很棒啊，他既是一个运动天才，也是一个热爱学习、勤奋的人，没有付出就没有收获，能当上“全能王子”，靠的不仅是天赋，更多的是自身的努力。能成为他的好朋友，真是我的荣幸！愿我们同成长、共进步！
【篇六：一个特点鲜明的人作文】
那抹雨中的笑
常能看到，小区里那位满头白发的老爷爷，瘸着腿，拄着拐，独自走着。他孤独的背影令人心酸。老爷爷的皱纹很多，一笑就拧在一起，看上去就像发现小孩打破玻璃后的生气神情。因为这点，他常令人捉摸不透。
那次，我照常保持“饭后散步”的优良习惯。天下着雨，我举着伞走着，却见到了那位老爷爷。只见他举着大伞，手里还拿了个饭盒模样的东西，蹲在一辆车旁，还时不时看看车底，他在干嘛？不会是想偷东西吧！我又定睛一看，竟然有――――一只小猫！它正小心翼翼地伸出一只柔软的猫爪，老爷爷笑了，他露出了那令人害怕的生气似的笑容。他打开了盒子，里面有一堆棕色的“小球球”，应该是猫粮吧。小猫似乎很喜欢他，喵地叫了一声，便吃起“小球球”来。老爷爷又笑了，他爱怜地摸着猫头，那把大伞也倾向小猫那边。小猫突然一蹿，消失在夜色之中。
本以为事情就此结束了，没想到小猫又出现了。它身后跟着一片黑压压的“大部队”。它们蹿到老爷爷身边，争先恐后地抢起猫粮来。再看老爷爷，他脸上的笑竟让我觉得不那么吓人了，显得分外温暖。
老爷爷不再让我感到害怕了，从那天起，我们还会相互问候几句。原来，他经常在下雨或空闲的时候照顾流浪猫，久而久之，也就熟悉了。而是什么改变了我对他的看法，是他的举动吗？还是他的笑？
【篇七：一个特点鲜明的人作文】
降临人间的”天使“
她，有一头乌黑的长发，她，有一双如同黑宝石般的眼睛，她，永远带着笑容，她是我们的语文老师，她是所有人眼中的女神，她，就是我们心中的天使——倪老师！
那一天，骄阳似火，烈日炎炎，世间万物好像都被这毒辣的太阳烤蔫了一般，“排队，排队，所有同学门口排队！”我们那时的班主任黄老师穿着她那双大红色的高跟鞋以百米冲刺的速度飞奔而来，脸上的表情像刚吃了苦瓜似的难看极了，黄老师边跑边喊：“今天，倪老师来给我们上一堂公开课，要去实验小学，你们快出来，快来不及了！”那时候我们并不认识倪老师，只认为能去实验小学不错，于是，我们一群人便兴致勃勃地出来排队了。
我们排好了队，按顺序上了一辆黄色的大巴，一上车，我的目光就被一个人给吸引了，她就像黑暗的夜空中唯一闪烁着的那颗星星，格外美丽，格外耀眼，一瞬间，我仿佛觉得，我看到了——天使！后来，我听到了同学们的议论，才知道，这就是倪老师，那便是我第一次见到倪老师。
我们一路上叽叽喳喳地谈论着，一会儿抱怨天气太热了，一会儿又说想吃冰淇凌，这些都被坐在前排的倪老师听得一清二楚，只见倪老师从座位上站了起来，理了理裙子，转过身，脸上挂着微笑，温柔地说：“大家看，今天天气这么热，太阳这么大，是不是都热坏啦？”“对呀！”我们有气无力地回答，“那你们一定很想吃冰淇凌吧？”倪老师又问，“是——”这次，我们好像听到了什么天大的好消息似的，兴致勃勃地异口同声道。“那要是今天表现好，我就买给你们吃！”“真的吗？”有些同学开始怀疑，“当然，我说话算话！”
下了车，我们好像一群重获新生的麻雀，开心极了！
倪老师要给我们上一篇上个学期学过的课文，以前，如果是学过的课文，那么我一定会透露出二十分的无精打采，可今天，倪老师给我们上课，我像被上了发条一样自始至终坐得端端正正，我觉得倪老师身上一定散发着某种吸引人的魔力。
下课了，我觉得，今天时间过得出奇的快，以前上课四十分钟对于我来说，就像熬了一个世纪，可这次四十分钟好像眨了眨眼就不见了。
回到逸夫小学，大家最惦记的就是倪老师答应给我们的冰淇凌啦！可自从回到逸夫小学，倪老师好像从人间蒸发了，不见踪影，我们都认为倪老师一定是忘了冰淇凌这事儿了，就在我们马上就要对倪老师失望了的时候，倪老师竟然带着两个大大的盒子出现在了我们班门口，她笑眯眯地说：“你们日思夜想的冰淇凌来啦！我可是说话算话呢！”我们开心的笑声从教室蔓延到了走廊，又从那走廊跑到操场，直到淹没了整个校园！
放学后，我激动而又自豪地告诉妈妈：“妈妈，今天我好像见到天使了，天使很温柔，很美丽！”“哦，真的！那你说说看，天使到底长啥样？”“这个嘛，天使不能用语言形容，反正天使很漂亮就对了！”“那不如下次你带我去见见天使？”“这个嘛，嗯——让我考虑考虑！”
【篇八：一个特点鲜明的人作文】
瞧，我们班的巧手匠
话说，这校园里处处卧虎藏龙，哪个没有一套绝顶功夫？不知哪个班级出了个美术工匠，国画、泥塑，样样精通。若她称第二，无人敢称第一，第三隔着十万八千里。
此人生的不凡，皮肤雪白如水，面孔清秀若仙。
这人吶，最好绘水墨画。这纤细之手握上一支毛笔，便如有神助。手臂在白纸上悠然自得地挥来摆去，墨线犹如溪水般流畅，又如美玉般毫无瑕疵。待此时，她便在笔群中翻来找去，抽出一支，睁大眼睛细细打量，才肯下笔绘之。待其绘画后，细细打量这画，这人物个个惟妙惟肖，有若神仙般通灵。看之人必绝口称妙。若此人听了，脸上浮过一丝笑意，心中实感高兴。
这还不算什么本事，更奇的是此人的作品思路极其独特。
一日，杨尊师教我们刻中国古建筑之墙，且列举了一组图片。那人看了其中一幅，眼神顿时流光溢彩。片刻，徒儿们个个开始雕刻，却都是千篇一律的直墙硬瓦。杨尊师看了，不由觉其乏味。忽然，杨尊师大叫：“看余同学的作品！”余同学大吃一惊，慌张于众人目光中，且小声嘀咕：“吓死吾也！”只见桌面上躺着一面墙。这墙竟是—面云墙！墙头的线条曲折蜿蜒，不同于其它人雕出之墙，个个规规矩矩一条直线。更妙的是，此人竟在这墙上，开了两扇精细小巧，玲珑可爱的圆窗。相比之下，其他人刻之厚实之墙更显拙劣。众人连连称赞，纷纷模仿其云墙。谁知，那人又在墙头上添了一两层瓦片，细细打量之后，又细细修改。再打量，再握着刻刀改。待其完工，那人轻轻起身，迈着快步向杨尊师走去，欲告之。杨尊师一看，赞不绝口，此人暗中窃喜，脸上却浮出一丝红晕。
朋友们，阅此文章后，是否觉此人乃天下美术之奇才。若不觉者，胆敢挑出一人与其比试一番？
余同学，吾老张乃真心认您为师，欲学此奇功，不知可否收俺为徒？教此秘笈？
