七年级时，我的教室在一楼。楼上是九年级学习的地方，我爱看着学长们一步一步轻盈地踏着台阶上楼，我也盼望着早日踏上那向上的台阶。所以那时，我一直很努力地学习。
现在上了八年级，教室在三楼，那些七年级新生也爱看我们向上走。看着他们就像看昔日的我们，于是心里充满了自豪。带着这种快乐，昂着头使劲往上走，脚下的路也没看，终于被绊倒，周围一片哄笑。于是红着脸尴尬地爬起来，磕磕绊绊灰溜溜地逃走。
我一直为着自己的目标努力奋进，但也会因为小小的成功而有一丝兴奋，有时候兴奋得有点过了头。
我家住的楼对面的那幢住着一个和我一样上八年级的男生。他学习很勤奋，据说是他们学校的年级前三。他经常熬夜，我便跟他较劲。他十一点熄灯睡觉，那我就做资料做到十二点。那段时间，我因为睡眠不足，第二天没精神，学习也没多少长劲。眼睛视力却加深了150度。可以说是学习、健康都被他比输了。
因此
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看来，爬台阶也是需要技巧的，把大目标分解为一个个小目标，这样不但轻松而且质量高。
七年级下学期，可以这么说，班上没有人比我更用功。我光资料就做了13本，厚厚一摞，每一题的每一个步骤我都不放过。那个过程劳累，感觉到苦，中间有焦躁、有失败，但自觉性、自制力还是迫使我那么做。
终于在第二次质量调研时，我跨入了年级十强。但后来因为得瑟了一下，在期末考试一下子就跌至年级87名，各种白眼、不屑充斥着我的生活。“昙花一现”是同学对我的评价。
曾经，我认为爬台阶只凭勇气即可，却忽略了坚韧性和自制力。爬台阶也要心神一致，不受外界因素干扰。爬台阶时会累，腰酸背痛，腿像灌了铅。往上爬，有时会绊倒，爬起来，前面还有台阶，但目标在前方，只有一步一个脚印往上爬，才会站得高。
有时，站得越高，跌得越痛。痛是让我清醒，不清醒怎么得了，因此，我从失败中吸取教训，然后更有力地向上爬。
