放学，我走在一条小道上。此时正值秋季，秋风给树叶蒙上一层枯黄，也吹落了我的一滴泪。
我的泪，是为教育流下的眼泪。
现在的教育令人忧心。都说“实践是检验真理的唯一办法”。可是，在书本上，真理倒是不少，可实践呢？
想想当年唐朝的李白，他对酒当歌，仗剑走天涯，看遍天下。这才写出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪言壮情。他游历人间，广交好友，表达出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的孤独之情。他“对酒当歌，人生几何？”醉生梦死，生活好不快活？
可我们呢？我们每天看到的“实践”来自书本，更多的是靠它去写一道又一道的题，填上一个又一个的答案，又何来“实践”这一说？
我们的教育不仅缺乏实践，而且功利性的成分也很多。
过度地追求、注重考试成绩，忽略了学生本身的人格，品质，用“排名”来压迫学生，给学生施加压
力，这种行为，给学生们的身心健康也造成了一定损害。
在中国名列前茅的名校——复旦大学，那个环境优美，风景宜人的地方，也发生过一起惨案：一位博士生被嫉妒、愤怒摧毁了理智，竟然在饮水机里投毒，谋杀了自己的室友。刚看到这份报道，令我十分震惊，一位高学历的博士生，竟然会因一些小事而斩杀了一条生命，我仿佛看到了那位被害人死前，眼神里的吃惊、疑惑、无助和恐惧。
成绩好，并不能代表一个人的全部，正所谓“德智体美劳全面发展”，更要注重“德”。而且，过度的功利性教育也会让学生成为学习机器，心灵世界变成荒漠，不再有生气。只是一味地为学习而生，岂不是太可笑又悲哀了吗？
尽管，现在有关部门也开始注重教育的重要性，但是，要实现真正的改革，恐怕还需很多时候吧？
一阵秋风吹落了几片黄叶，悄无声息地落在地上，我也收起了我的眼泪，继续前行。
