诚实是中华民族五千年来的优良传统，我们新一代的少年更是从小就被教育要“诚实守信”。作为一个从“问题少女”改邪归正的我来说，我对于诚实的感悟，那还真是不浅！
在我上小学的时候，我们严厉的语文老师为了巩固我们字词基础、每周都有一次听写，成绩会发布到群聊中“任人观赏”，所以孩子们都无比看重这每周一次的听写。
故事就发生在一次听写中，那时我恰好有一个词语不会，我就是绞尽脑汁也想不出来，就因为这个词语，我离及格还有一步之遥。我满怀遗憾的将作业交了上去，顿时觉得如五雷轰顶般难受。于是，我消沉了一个上午。突然，我脑中灵光一现，准备去偷偷潜入老师的办公室，将没写的补上去，神不知鬼不觉，到时候也不会被大家因为没及格而笑话。
于是，我趁午托老师不在时，手拿一个作业本作为掩护，溜进了办公室中，我还装模做样地问了同办公室的其他老师：“赵老师在吗？我来交作业。”一边又飞快地寻找我的听写。这时，一道红光在我面前闪过，是我的听写！那红光的来源却是：已经阅了一半的听写，只差最后一个词语，我连忙用笔添上那个空的词语，然后逃之夭夭。
到了下午
，老师开始分发听写，由于这次听写很难，我竟成了为数不多的及格者，但我却高兴不起来，心中有的只是慌乱与愧疚。
下了课，我见老师嘴角含笑向我走来，那原本明艳动人的微笑，此时到更像是讥笑，仿佛是对我的行为无声的嘲讽。我低下头，努刀掩饰起自己惊慌的神色，可手却忍不住抖了起来，手心也一阵阵发凉。
老师站在了我的跟前，握住了我的手，关切地问：“你的手怎么这么冰？不舒服吗？”“没有！”我立刻答到。老师又说：“这次听写不错，要再接再厉，不能骄傲。“老师……我……”我支支吾吾地说不出话来。这时，老祖宗的教诲又在我耳边响起“诚实守信，乃立身之本……”。
我鼓起勇气向老师大声说到：“老师，我的听写被我故意改动过，那不是我真实的成绩！”老师并没有责骂我，而是耐心的教导我：“知错能改，善莫大焉，老师知道，你本来就不是个坏孩子！”。一束阳光照着老师的侧脸，老师温柔的眼中映着小小的我，小小的我拉着老师的手，向老师绽开了一个大大的笑容。
是诚实使我不再胆法。我走在回家的路上，天色已晚，月亮已悄悄挂上树梢，我觉得今天的月色格外清澈，格外明亮。
