快好知 kuaihz

这棵梧桐树已在教室前守了很久、很久了。

这时的它,宛若一个垂死的老人,风一吹,叶子掉落,伸出手,无力地乞讨着什么,而手的方向,正对着教室里的他。

他是一个调皮的孩子,总是带着几个无所事事的人到处闲逛,有时也会挑起“战争”,都让别班的人感到惧怕与不安。

他又是一个无礼的孩子,老师上课时,他从不听讲,要么在教室里东张西望,要么大喊大叫。只是有时望向教室外的梧桐,他会出了神。

他本不是这样的孩子,但生活到底改变了他。

年幼的他,遭受父母离异,他随了父亲,已有许久未见母亲了。父亲又喜喝酒,不怎么管他。孤独与黑夜环绕着他,无数的夜里,他独自倚着窗,听着风吹,泪落。都说柔情似水,而此刻,水也失去了水的温度。

也许是因在家里的寂寞与孤独,他选择在学校变一个模样。

这天,他又望向了那棵梧桐,枝干上已新生出了些许嫩叶,缠绕着它的手臂,向他传递着生的喜悦。

班上新来了一位女老师,很年轻也

很漂亮,十分喜爱花草。刚来不久,就在教室里摆满了花草,教室也不再是以前那番样子了。

她突然说道:“望着窗外出神的那个孩子,那盆还未开花的种子,给你养吧。”他怔住了,第一次听到有人用这种温柔的语气与他说话,他不自在,却又激动:“我…我不行。”老师走近了,拿过花盆递给他:“我相信,它一定会开花的。”笑语嫣然。

自那起,他精心呵护着那盆花,他沉静下来了,不再那么冲动无礼。偶会打闹,但不似以往。

窗外的梧桐吸引来了许多麻雀,叽叽喳喳,好不热闹。望着这一切,他坚信:这盆花,终会开的,我得等等。

他每天都会看着这盆花,并与同学们谈论着,其乐融融。不知不觉,他享受着这过程,他愿与同学们一起玩,甚至一起认真听讲。

在谈论中,花真的开了,轻轻一绽,散出悠悠的香味,他欣喜若狂,大叫着:“开花了。”

梧桐长出了一把把紫色的小扇子,随风摆动,蓬蓬勃勃。

望着梧桐与那新生的花,他默念:我也变了。

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