刘多建老师当班主任的第一天的时候来到班上，站在用土垒起来的讲台上，用他那带着一点鼻音的声音对我们全班学生说：“从今天起，我就是你们的班主任了，我姓刘，文刀刘，叫刘多建！我是一个民办教师，家就在你们所在的学校这个大队，我相信你们中有人知道我是哪一个生产队的人。但是，这不影响我是你们的班主任！”。
好多同学听了刘多建老师的自我介绍后，都在下边悄悄地笑，说是刘老师说的话一点都不像老师说的话！
后来我才知道刘老师是县高中校毕业的学生，本来以他的成绩是可以考上名牌大学的，可是因为文化大革命开始后就没有机会能够参加高考，六九年离开学校回到家乡当上了农民。因为学校缺老师，所以有着县高中毕业名声的刘多建老师，开始是被请来作临时代课教师。哪一个班的老师有事或生小孩呀什么事的，学校革委会领导就叫他去代课。由于刘老师是正儿八经的高中毕业生，而且在学校的学习成绩又很好，所以不管是代哪一个年级的课，也无论是语文还是数学体育什么的包括图画课，刘多建老师都可以代。
一年以后，刘多建老师就成了一名正式的民办教师，安排到我们班上来担任班主任。初初看到刘老师的时候，我觉得刘多建老师与其他老师没有什么区别。不高的个子，大概只有一米六多一点，皮肤比较粗糙而且还比较黑，这是因为刘老师初了是一个老师以外，每天早晨六点钟到八点钟来学校之前，他还要在生产队上一歇的早工，由生产队给他记上2.5的工分。听学校的其他公办老师说，刘老师他们生产队一个劳动力一天的满分是六角多，这样的话刘老师初了民办教师每个月的十八元工资外，还可以每天多挣近两角钱。除此之外，家里他父母和他以及他弟弟的几分地的自留地也是由刘多建老师全部包干了的，因此这使刘多建老师全家一年四季蔬菜基本上都因为刘老师的辛勤付出得到了保障。当然，每个星期天只要是学校不组织学习，回家的刘多建老师下田下地栽秧打谷耕田耕地的什么农活都要干，所以刘多建老师的那张脸和手臂的肤色与农民别无二致。但是，这些并没有影响刘多建老师的课上得很好，不单是我有这样的感觉，班里的好多同学也都有这样的体会。
之所以说他的课上得很好，一方面是因为他的知识面比较宽，举列举得恰到好处，二是由于刘多建老师上课从来没有用一副严肃得有些可怕的方式看着学生，而总是露出他那一排比较白净的门牙，笑笑嘻嘻的看着站起来回答问题的同学。有的时候看到站起来的同学连非常简单的问题都回答不上来问题的时候，刘老师也是笑了笑后迷着他那不是很大的眼睛对那个同学说：“唉，我看你还真的是麻烦，这么简单的问问题你都回答不上来，将来需要你用知识的时候怎么办？要知道大家之所以要读书，就是要大家学到知识后能够回答和解决问题，读书就是要学会多动脑筋，知道吗？！”。现在想起来，刘多建老师的这些话真的是很有道理的。
尽管刘多建老师的知识面比较宽，脾气好，课也上得很不错，但是还是有个别同学不喜欢他，暗地里骂刘老师是“笑和尚”，意思是整天嘻嘻哈哈的，既保佑不了别人肚皮不疼，也不能够让人延年益寿，只有一副笑嘻嘻的样子！说这个话的人中有一个是我们班上一个叫牛芳的女学生。她之所以这样说刘老师的原因是有一次上作文课的时候，刘老师给全班同学的题目是写一篇《我的父亲》。那个叫牛芳的同学在作文里写她的父亲在解放军里是如何的英勇作战打敌人，立了多少功劳，负了多少次伤。全班同学的作文交上去后，刘多建老师看了牛芳写的作文很好，在一次全班的作文评讲课上请牛芳把她写的作文读给大家听，然后表扬牛芳的作文是写得如何的好，如何的真情流露和遣词造句。全班的同学听了牛芳写的她父亲的作文后又听了刘老师的评语，大家都觉得牛芳把她的父亲写得栩栩如生，都知道了牛芳有一个英雄般的父亲，有几个女同学听了牛芳的作文和刘老师的评讲还感动得流了眼泪。
事情本来就这样过去了，同学们也渐渐的忘记了这件事，只是偶尔会有一、两个同学去找牛芳说起她爸爸是如何如何。
殊不知后来发生的的事情让人跌破了眼镜。有一天早上刚刚上课，本来是其他老师的课，可全班同学看到的却是满脸不高兴的刘多建老师来到了班上。就在全班同学纳闷的时候，刘多建老师皮笑肉不笑地说道：“大家感到奇怪吧？这堂课本来不是我的课，可我却来了！我之所以与其他老师调换课，是因为我不想耽误事情的处理，因为不马上把我想说的话说出来，我可能会吃不下中午饭，昨天晚上我就一个通宵没睡好了！”。刘多建老师停了一下后，抬起头眼睛望着教室的上方继续说道：“牛芳，你说说你写的那篇作文吧！”。
刘多建老师的话刚一落音，全班同学都齐刷刷的转过眼看着牛芳，这时的牛芳同学脸上则露出十分难堪的样子慢慢地从坐位上站立起来，嘴里嗫嗫嚅嚅地说道：“刘老师，那、那、那篇作、作、作文、文是我找到、到一、一、一篇报、报、报纸、纸上、上抄、抄、抄写、写的！”。说完话之后的牛芳把头埋下去，好像在仔细看着自己的胸前衣服上的哪颗纽扣一样。
本来已经很不高兴的刘多建老师，此时嘴张得更大了，那张黝黑黝黑的脸就像喝醉了酒一样，闷得极像黑红黑红的猪肝。只见刘多建老师抬起右手，先是指着牛芳断断续续地说：“你、你、你，牛——芳，你、你、你……”，然后把右手猛地往下一挥斩钉切铁地说道：“你—别—说—了！”。
在全班同学你看我，我看你的时候，刘多建老师说：“这堂课就由同学们自己看书吧！”，说完之后就离开了教室。
后来我才知道，刘多建老师是在一次老师们一起说事的时候，他把牛芳写的作文给老师说了一遍，同时说了牛芳的作文写得是如何的好，情感是如何的动人等等。听了刘多建老师的介绍后，有一个老师问刘多建老师说：“刘老师，你当牛芳她们的班主任多久了？”“两个多月了！怎么？”刘多建老师回答说。“两个多月？！那你一定没有作过家访什么的吧？！我告诉你，牛芳的爸爸是一个当兵的人，不错！但是你知道她爸爸当的是什么兵吗？我告诉你，当的是国民党的兵！她写的她爸爸是如何的勇敢打敌人，打的是哪个？打的是咱解放军！！知道吗？！你还表扬她呢！只不过她爸爸在最后一次拿着枪跟着他们的潘文华军长起义投诚过来，刚刚穿上解放军的衣服几个月后，就回到地方安置了工作，如此而已！”。
听了那位老师的话，刘多建老师的嘴惊讶得大大的，半天没有合拢上于是才有了换课的事情。刘多建老师原来是想调了课后他是想在班上狠狠的批评牛芳文章不真实，谁知道那牛芳又说出了那篇作文是她请人帮助写的，这让刘多建老师在全班同学面前十分没有面子，犹如被那牛芳当众抽了一耳光！愤怒的他刘多建老师竟然一时半会没有回过神来，简单的说了一句话后转身离去了。
话虽如此，可我始终认为刘多建老师是一位好老师，这可能是源于他对我很关心，经常启发我要多看书多学习的缘故吧？！
我因为家庭出身不好，尽管母亲是也一名教师，因病早逝的父亲也是一名国家干部，却没有被推荐去读中学，在刘多建老师班上读完了小学五年级后，母亲怕我才十二岁闲下来没事干把心耍野了，就又被我送到刘多建老师接下来教的又一个五年级复读。
有一天晚上八点多，我看到刘多建老师寝室的门是开着的，于是我走进去看到刘多建老师正在批改学生的作业。看到我进去后，刘多建老师说：“刘红，你没有其他事吧？！你来帮助我批改作业吧！”。听了刘多建老师话的我，心里面很高兴地走过去坐在刘多建老师的对面桌前，他把他批改了的一个作业本递给我说：“你就照做这个答案改作业！”。
我一看，刘多建老师递过来给我的学生作业本，原来就是我自己的作业本。当时我心一热，那种被信任的感觉真的是让我有些不知所措。
我帮助刘多建老师批改完同学们的作业后，就在我准备离开他的时候，刘多建老师看了看我批改的十几个同学作业后，脸上满是诚恳而善良地对我说：“唉，刘红，你这个年龄是应该读书的，要是能够读书话，你才好呢！”。
我当时在心里想：这个刘老师也真是，我不是在你班上吗？怎么会说我要是能够读书就好了呢？！
可能是看到我的脸上流露出来的不解与困惑，刘多建老师又说：“刘红，两千多年前孔夫子就说过有教无类，知道什么意思吗？”。
我不解地摇了摇头！刘多建老师又叹了一口气说：“唉，你还小，不知道读书学习对你这样的年龄的人和具有读书天赋的是如何的重要！”。
说真话，当时的我仍然没有理解到也不可能会理解到刘多建老师那几句饱含爱意和寄以期望的话的真实意思。
当然，几十年过去了，我之所以依然能够记住刘多建老师对我说的那几句话，是因为后来明白了他的意思之后的我，心里一直是多么的感激和感谢他对我的那种殷殷嘱托和期盼！
离开刘多建老师的寝室回到家里，我鹦鹉学舌地把刘多建老师对我说的话复述了一遍给母亲，母亲听了之后，无言无语地看了好一会儿，眼里流露出来的那种让人说不出来的感觉，使一个当时少不更事的我无法理解，只是许多年我懂事后，一回想起来我感到非常的难过！
