最近无事,我翻开旧书箱,拿起一本初中语文书,很久都没有看过了,大概有四五年了吧,当时学完就放书箱里,就没看过,现在捧到手上,到有些欣喜,仿佛回到了那朗朗读书声中,我翻开书页一股淡淡的书香扑鼻而来,像珍藏多年的美酒让我陶醉其中,我认真的阅读起来,回味着当年的味道。
当我读到《伤仲永》时我停了下来,唉叹了一声,唉叹这位神童的悲剧人生,不时耳畔回荡起老师当年讲课时的话语,那一课我记忆犹新,老师语重心长的说:“在聪明的人,如果后天的不努力,那也和常人一样,也不会有什么大的作为”,老师的话语我至今铭记在心,时时提醒我不断学习,华罗庚先生曾说过:“天才在于积累,聪明在于勤奋”,是啊,道理就是这样的浅显,但却对我们起到了警醒作用,如果我们不积累,不勤奋,天才也会变成庸才,聪明也会变的平庸,虽然我们不是神童,但我们可以通后天的努力而成为不平凡的人,平凡的人也可以做伟大的事,虽然方仲永是天生就是神童,但是缺乏后天的教育最终与常人无别,令人扼腕叹息。
记得刚开始写作的时侯,经常得意的将自己的作品拿出来显摆,展示一下自己的文采,所以常常受到大人们的表扬,起初还自我感觉不错,就用大量的时间舞文弄墨,一天父亲问道:“最近写东西了吗”?我高兴的说:“写了”,接下就夸夸其谈的说,我都写什么东西,什么内容,说的不亦乐乎。这时父亲突然喊道:“停”,打断了我的话语,我愕然,怎么了,父亲语气沉重的问道:“你学过《伤仲永》吗”?我说:“学过,是个神童,最后变的也和常人一样,你是考我吗”,父亲说:“你和他有什么区别吗?”,我这下明白了,我解释道:“方仲永是神童,就因为没有接受后天的教育,最终与常人无异,而我虽学习不好,但写作是我的兴趣爱好,不占用学习时间,不会影响学习的”。父亲说:“你写作我们是非常支持的,但也要抓紧学习,整天无节制的写,说不定那天江郎才尽,还是没啥作为,现在好好学,掌握更多的知识,才能写出更好的作品,重点要放在学习上,你没听过朱熹的那句“问渠那得清如许,为有源头活水来”吗?你不停的写,而不学习,势必会言穷词尽,要不断学习,使自己的知识活起来,才能下笔如有神”。父亲的一席话如醍醐灌顶,我沉默了,经过一番心理斗争之后,我答应了父亲的建议,学习为重,不在为了生活在表扬和称赞声中而盲目写作,看淡名利,心平气和的去对待一切,因为我不想再做第二个方仲永。
我捧着书想了很多往事,都历历在目,这不是梦,因为就在眼前,这不是过去,因为这就是现实,我不由的又读起了《伤仲永》,朗读的余音久久回荡在耳畔,提示我不断学习。