风中舞蹈的落叶是对秋的眷恋，零落而美丽，
心中绽放的花朵是对人的追忆，永恒而美丽。
——题记
美，像毒皇后的那面镜子，可以看透人那颗热情跳动的心，可以看出那心中的一缕情丝；美，向天空中那孤寂而永恒的星星，散着微光，把梦照亮，从不会因为孤立而悲切。因为，它的美，无人不知。美，是永远，永远的牵绊……
我的心中有一朵娇艳，冷傲的花儿，盛开的是最美丽的人。
那年秋天，落叶像一只只绚丽多彩、新奇、孤芳自赏的蝶，像一个迫不及待归来的孩子，漫无目的，漫天飞舞。金色的样子，在我的脑海挥之不去……
我们又换了老师，同学们一个个心急如焚地期待着教室门口那即将出现的身影。我有些沉不住气，心想：老天爷呀，来个好老师吧！我双手合十，默默祈祷，我的的美梦成真。
终于，门外响起了一片有节奏的“嗒嗒”声，不像刘老师那样拖拉，也不像张老师那样沉重，是一种轻松、令人愉悦的响声。她的出现，像一只幸福的精灵，把快乐传递给了我们。我注视着她的侧影，惊呆了似地张大嘴巴：那飘逸的长裙，散发着淡淡清香；长长的柔顺的秀发，随意散落在肩头；白皙的双腿，像那来自冰雪之国的女王，总之，她给我的第一印象就是——美艳。
老师走上讲台，转过身来。那张小巧精致的脸，庄重又略带俏皮的双目，细长乌黑的眉毛，还有那张只能含的下一颗葡萄的小嘴，清晰地呈现在我的视线里。我屏住呼吸，目不转睛地盯着这位标准的明星老师。好在有风吹来，否则，我那垂涎三尺的口水……老师扫视教室一周，嘴角漾起甜甜的笑，用悦耳动听地声音说：“同学们好，我是大家的新语文老师兼班主任，希望我们相处融洽，同时也希望和你们成为亲密的朋友！”说完，她朝我们深深鞠了一躬。我们拼命地鼓掌，掌声一浪高过一浪，老师的脸上绽开两朵淡淡的红晕。“我姓李，大家叫我李老师吧。”我们又用掌声回应。
李老师成了我们公认的“班花”。我们喜欢上她的课，也喜欢她在上课时，发丝向下倾斜，注视着我们写作业。我成了她的得意门生，每次上课看到我举起的小手时，她都会赞赏地点一点头。
落叶纷飞的日子在时间的流里旋转，炎炎夏日如约而至。那个酷热的午后，我的心想静都静不下来，教室里的电风扇有气无力地转动着，稿纸上演算的嘈杂声不绝于耳，那些讨厌的数字，枯燥的数学问题，使我变得更加心神不宁，烦躁不已。我的同桌却是一个安安闲闲——能从内心散出凉风来的人，他几乎听不到我说话，只顾自己在那里与古怪的数学抗争。
上课了，我把那些看都不想再看的数学课本扔进书包，拿出语文课本，安静地等待着李老师。老师进来了，我满心欢喜，可老师布置完任务又出去了。我压制住自己不知从何而来的火气，仿佛有什么人说出一句话，我就会发狂。我的同桌问了我一道题，我尽量使自己的语气保持平静，给他讲解了那道题。
老师出现在讲台上，拿起课本，准备抽查。我高举着手，酸痛的感觉传入我的手臂，而老师却选中了我的同桌，我的同桌慢腾腾地站起来，支支吾吾地不知所云。可是，这道题我刚教给他呀，他怎么一会儿就忘了呢？我有些骄傲地说：“老师，别让他说了，说什么都听不清，为什么要浪费时间呢？”我像只高傲的大公鸡一样瞥了一眼我的同桌，满不在乎的我发现他的眼里竟溢满了泪水。老师惊讶地看了我一眼，她刚才那种耐心的神情不见了，取而代之的是一种愠怒，清澈的眼里充满了困惑与失望。我并不知道她为什么会这样，还是理直气壮地站着。“冀妍臣，你令我感到失望，没有想到你竟然会这样无礼，他一时记不起，说不清，自己也很着急，你这样冒失伤害了他的自尊心。如果我是你，我会听他把话讲完。不管多久，这是对一个同学的尊重！”老师的声音透着严厉。我慌了，一时竟不知所措，我的良心在受审，我的脸烫得很，真想找个地方把自己藏起来。
那堂课，我在谴责中度过，老师那颗纯净的心让我感受到了人间大美，这种力量化解了我心灵中的污垢。我深深地感受到了对别人不礼貌是我的不足，对别人的不尊重是我的不足，是李老师在我目中无人时成功地将我挽救回来。谁知那堂课后，李老师便生了病，直至考试都没有回班。我心中不禁空落落的，失落感比任何时候都强烈。但想起老师那次对我的教诲，我的内心又充满了力量。老师的美，就像那黑夜里的萤火虫点亮黑夜，点燃我思想的火花，引领我走向光明。老师的美，就在我心中绽放了一朵娇艳、芬芳、洁白的花，沁人心脾。
那个落叶飞舞的深秋，零落而美丽，那个娇艳高照的午后，永恒而美丽，那个自以为是的我，会把这些美丽藏在心中。
