《小狗和兔子》是一本由[德] 罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳著作，后浪丨北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：52.00元，页数：80，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《小狗和兔子》精选点评：
●好好看的一本绘本，收获与惊喜并存。值得推荐
●嘻嘻嘻，读了台版的。
●绘本版罗密欧与朱丽叶，讲述宽容和友爱的故事
●被梳着两个朝天椒小辫的猫头鹰戳中笑穴...
●描摹细致，让人赞叹
●动物友谊版罗密欧与朱丽叶。
《小狗和兔子》读后感(一)：希望所有的友情都能战胜偏见
一本浅显但是又生动的关于偏见和友情的故事。不得不说在这样一本页数并不多的图书，能把“打破偏见，建立友谊”这样的中心思想阐述得生动有趣又完整是很优秀的。遣词造句即使我作为一个工作多年的大人来看，也并不觉得幼稚。 偏见和友谊确实经常是相悖的。有偏见的人结不成朋友，朋友之间有了偏见那么这段友谊即将走向终点。从幼儿园到工作，有太多的友谊终结于偏见，但打破偏见结成友谊的真的是少之又少。因为偏见久了，就成为了成见，成为了根深蒂固。 像故事里面的小狗雨果和兔子汉内斯，他们本身因为祖宗时代的结怨导致世世代代都对另一族有成见，从此完全拒绝重新认识和了解，如果不是阴差阳错的有这么一场赛跑，如果不是正好的这代的这只小狗和兔子都有叛逆心理，他们不会有机会重新认识对方，不会发现对方都有能弥补自己身上不足的长处，更没办法发现大家都有一颗善心，并且这善心是1+1＞2的，可以救助其他小伙伴，从此两族打破成见成为很好的朋友。 可是生活中并不是所有的人都有这样的机缘。我想起我小学的时候，隔壁班的班长是个不算太漂亮但是很会打扮又很活泼的小姑娘，当时学生中的流言非常恶毒，说她很婊气啊，勾引班主任所以才有班长当啊什么的。流言传多了大家都戴有色眼镜看她，我也不例外。但有一次，因为都是班干，我跟她一起去参加了一个活动，正好分在一组，接触就发现，根本不是流言的那样。她只能算是一个早熟的女孩子，会爱美爱打扮，但是性格是真的活泼开朗又嘴甜，热情乐助人，现在的理解就是情商高，老师会喜欢她会选她当班长一点都不奇怪。看，这就是偏见。 这个故事对于还是幼儿园小学的小朋友还是很有帮助的。也许了解了这么一个故事以后，在学校中听到这样或者那样的偏见的时候，会想起这么一个故事，会愿意不那么人云亦云，多点耐心，和给别人以及自己多点机会吧。
《小狗和兔子》读后感(二)：孩子你真的很棒，绕开了那些世俗的坑
端午节的习俗赛龙舟吃粽子，在我国的南方每年到了农历五月初五，又称端阳节、五月节在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变中国汉族人民祭奠屈原来缅怀华夏民族高洁情怀的节日，沿袭至今。
来自遥远的传说
《小狗和兔子》由德国著名的插画家罗特劳特 苏珊珊 贝尓纳著 梅竹译 浪花朵朵童书出品。小狗和兔子是在非常常见的两种小动物，也许哪位小朋友还会说：“我养过小兔子，我也养过小狗”。
这个故事的主角是封面中的小狗和兔子，它们的样子长得小狗和兔子的头除此之外更像是人类的样子。我怀着无比好奇的心情翻开了这本书。一张满版的地图跃然纸上，看到吗小房子的烟囱里一缕炊烟袅袅升起，一只小鸟停在树枝上还戴着顶小礼帽，小眼睛正朝着胡梅尔豪森的方向看。这张图曾让我的小宝爱不释手，整整一个下午他都在捧着这本书，他要把这张画画下来。
兔子叫汉斯小狗叫雨果，看他俩各自的神态都不是很友好，我们继续往下看。
原来在胡梅尓豪森，有个流传已久的习俗：每周星期一，星期三和五，狗家族的成员都会聚集到兔子家族的屋子前，唱起嘲笑兔子的歌曲。习俗还没完，逢星期二，星期四和星期六兔子们都集中在狗家族的门前，对狗家族进行回击。唯独星期天胡梅尓豪森才是平静的，但也是异常热闹的。
在这一天要在兔子草原举行跑步比赛，到时候动物们都会准时赶到参加比赛。汉内斯很想去就问妈妈：“为什么我不能去兔子草原？”妈妈说：“因为那里很危险，狗家族也会去，他们会咬跑得最慢的兔子，你知道的。”
此时，狗家族的雨果正在问爷爷：“为什么我们总和兔子争吵？。”爷爷叹息着说：“那可是很长的故事啊”。
看到这终于找到作者画的那张细致的地区地图的用意了，兔子家族和狗家族其实隔着一条长长的胡梅尓河。
长长的胡梅尓河画出了，兔子家族与狗家族的一道鸿沟
兔子汉内斯、小狗雨果不顾家人的劝阻，跳窗来到了兔子草原的节日帐篷来参加胡梅尓豪森的跑步比赛。
所有的动物都到齐了，好在汉内斯和雨果及时赶到比赛还差三分钟就开始了。
汉内斯背上了10号号码牌小狗雨果背着9号号码牌，比赛开始了动物们在乌鸦鲁迪的指令下：“站在起跑线上——预备－跑”出发了。小猫、小鹿、小猪、公羊、浣熊、獾、狐狸以及绵羊都跑出去了。
“女士们，先生们，雨果和汉内斯已经跑在了最前面”胡梅尓豪森广播电台传来了猫头鹰播报员的声音。比赛在激烈的进行着，雨果和汉内斯仍然保持着领先的位置。
“亲爱的女士们、先生们，我们的比赛不得不因为天气的原因而中断，现在播报一则通知猪先生和女儿玛丽走散了，请大家帮忙寻找”。猫头鹰乌特坐在高椅子上手紧紧地抓住扶手生怕暴风雨把它一下子刮倒。
雨果和汉内斯还在奔跑，完全没有顾忌到发生的一切。直到一道闪电在他们身前不远处劈下来。汉内斯大叫：“雨果，快站住不能再跑了会有生命危险”
科普小知识暗藏在故事情节中
雨果跑啊跑，跑到空地上的一棵大树下站住。“雨果——快到这来，马上！，闪电会劈到大树，你不该站在那里快过来。”
“妈妈，快来帮帮我，我不该不听你的话好害怕”雨果哭泣起来。“别害怕，雨果我们在一个凹洼里，不会有事的暴风雨很快就回过去的。”
胡梅尓广播台发出了寻人消息，动员居民参加到寻人的队伍里。人们都聚集在了节日帐篷前。
“天哪，天哪，我可怜的孩子，雨果害怕打雷。”雨果的妈妈哭着说。
这时在树林里迷路的汉内斯也哭了起来：“妈妈，妈妈我走丢了不该不听你的话，我们呢不可能找到家了。”
走出树林，小玛丽得救了
”别担心，汗内斯勇敢点，我知道迷路该怎么办紧紧地跟在我后面，很快会找到回家的路。”雨果带着汉内斯找到了獾的家，“转到房子的左边，有一座横跨胡梅尓河的桥。”
这是汉内斯听到了什么声音，顺着声音找过去原来在桦树下面蜷缩成一团的是小玛丽。可是，桦树周围都被刚才的大暴雨给淹了。他俩脱鞋走进了胡梅尓河。他们救出了小玛丽，浑身湿透冻得瑟瑟发抖。“我要找爸爸。”小玛丽边说边跑了起来。
他们都跑到了兔子草原，猪先生紧紧地抱住了小玛丽。“大赛组委会决定雨果和汉内斯获得本届比赛的惊喜奖。”乌鸦鲁迪说着捧过来一个大大的礼物盒子，雨果和汉内斯打开后都呆住了。
原来你盒子里装了一双崭新的黄色的课调节的溜冰鞋
大爱可以改写旧习俗
自此，每逢周一、周三、周五、汉内斯穿着崭新的溜冰鞋在家门前溜来溜去直到晚上。每逢周二、周四、周六雨果在家门前滑来滑去到晚饭时间。周日休息，但也有特例比如今天，汉内斯和雨果肩并肩一起滑呀滑。
《小狗和兔子》读后感(三)：从仇敌变朋友，一对冤家的感情升温之路。
这是一本很好看的绘本，封底上写着说：这是一个“友谊战胜偏见”的故事。其实，不止这些。
儿童版《罗密欧与朱丽叶》
短评里读者说这是儿童版的《罗密欧与朱丽叶》。
这是很有道理的。因为它的设定非常经典：
胡梅尔豪森的地图
国际安徒生奖获奖插画家罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳画了一个叫作胡梅尔豪森的地方，在这里住着很多动物家族，其中狗家族和兔子家族是世仇。关于兔子汉内斯和小狗雨果的故事正是在这样的背景下发生的。
狗子在兔子门前嚣张兔子在狗子门口叫骂
每周的一、三、五，狗家族的狗狗们会在兔子屋前叫骂；而到了二、四、六，兔家族则会聚集在狗子屋前嘲讽。只有星期天这一天大家休战。
某个星期天，胡梅尔豪森兔子草原要举办赛跑活动。无论是兔子汉内斯还是小狗雨果，他们的家人都不想让他们参加这次比赛。然而两人经不住诱惑，还是去了，并且赶上了比赛。
兔子救狗子狗子带兔子
不巧的是，比赛途中天气突变。跑在最前面的兔子汉内斯和小狗雨果遇上了暴雨⛈️和闪电⚡️。生活经验丰富的兔子汉内斯在关键时刻救了小狗雨果。而小雨果也用勇气带领汉内斯走出了困境。两人在回家的途中还顺带找回了失踪的小猪玛丽。
特别的奖励方式
为此，大赛组委会决定给两人惊喜奖，奖品就是一双溜冰鞋。由此开始，两个家族握手言和。现在每个礼拜逢一、三、五，汉内斯会穿着那双溜冰鞋滑来滑去；而到了二、四、六，则换成雨果滑来滑去。到了星期天，两个人会携手一起滑来滑去……
从设定上看，本故事跟《罗密欧与朱丽叶》的确很像，可读性很强，唯一不同的是故事讲的是友情，不是爱情。
没有说教，但处处值得琢磨
这个故事可以教给孩子们很多事情。比如：
友谊战胜偏见面对困难的勇气生活常识的学习处理纷争的智慧
胡梅尔豪森这个地方的习俗观念很强大，狗子和兔子互相不待见，但是这种不待见其实更多的是一种传统。要说多有理由，其实长辈们都说不出个所以然来。
兔子爸不允许汉内斯参加的理由是：太多的狗就会导致兔子的灭亡。狗爸拒绝雨果的理由是：根据龟兔赛跑的寓言，每个人都知道，兔子的结局是什么。
这些都不算是什么有说服力的理由。事实上，两家人的长辈都记不清这个规矩是从什么时候开始的了。
如果不是汉内斯和雨果去参加比赛，这样的局面还不知道要持续到什么时候。而两人之所以能从竞争变为沟通和互助，是他们俩都用自己擅长的生活常识而救了彼此。苏珊娜·贝尔纳非常有意思，她在汉内斯院子里画了一棵大树，那汉内斯懂的“闪电来临时别躲在树下”就合情合理了。至于狗狗则有着灵敏的鼻子，把兔子带出森林也是顺理成章。
两个本来是仇家的人，因为经历生死考验而成为朋友。这为沟通创造了契机。组委会处理纷争的智慧也很值得称道，奖品溜冰鞋每人发一只，这进一步助推了两家的和好。
听故事教你学会看地图
我被这个简单有趣的故事深深吸引，还有一个原因是封二的那个跨页地图。
跑步路线图
当你读这本书的时候，你就忍不住想要查地图。结合内文，我们可以发现兔子汉内斯和小狗雨果的跑步路径，以及他们可能在哪儿迷路，跑到什么地方，又从哪儿逃出来，找到了小猪。
从这一页能猜到具体位置吧
这样的过程，能提高孩子的空间想象能力。一般的小朋友读完书，看着地图就能八九不离十复述整个故事。
延伸讨论：兔子兔子不简单
不过说到看地图，那这本书还有一个有趣的点。这要从一个细节开始讲起。
书里面讲到狗子和兔子迷路后，有这么一个情节：电闪雷鸣的时候，兔子不哭，还要提醒狗子离开大树，以免被雷劈。这个时候是狗子哭了，兔子很勇敢。但是等雨停了以后，兔子却哭了。电闪雷鸣你不哭，风平浪静却哭了，总感觉这里不对，仔细品这只兔子有一点战术性示弱的感觉。那么有没有可能真的是兔子战术性示弱呢？还真有可能。
兔子黑路径，狗子红线路
如果我们用尺子简单量一下地图上的距离，就能知道兔子家离赛跑起点的距离是比狗狗家离得远的。
可能是一起出门的
结合上下文，如果我们认为兔子汉内斯和小狗雨果是同时出家门的，那么按道理说一定是狗狗先到的，但是画上的是两个一起到的。做一个简单的算术题，那就是兔子汉内斯的奔跑速度是很快的。由于它来的时候就跑了很远，在正式比赛时与狗也能做到不相上下。可见实力很强。
如果这样的猜测是正确的，兔子汉内斯就更值得尊敬了。事实上兔子汉内斯相比狗子雨果，在开头问长辈的问题也很不同。
犀利的兔子
汉内斯追根朔源，问阿姨的问题的是：“你曾经和狗打过交道吗？”这个比较有实证主义的味道。
单纯的狗子
而雨果问的问题则是：“为什么我们总是和兔子争吵？”比较而言这个就比较浅层了。
如果是这样的话，这只兔子为了解开两家的仇怨，可以算是有勇有谋了。具体这个解释对不对呢？留给小读者们去讨论吧。
一本非常有趣的《小狗和兔子》故事绘本，推荐给热爱读故事的小朋友！
《小狗和兔子》读后感(四)：喜欢读苏珊娜绘本的孩子，一定不愁学地理
最近向朋友感慨，苏珊娜的绘本真是了不起，读了她的几本绘本，我一个地理盲现在都开始看世界地图了。
朋友很震惊：还有这种好事？
方向感的培养并非一日之功，苏珊娜的绘本是怎么做到的呢？这要从《小狗和兔子》这本书说起。
一个友谊战胜偏见的故事
这个故事的主人公是兔子汉内斯和小狗雨果。而兔子家族和狗家族是世敌。
每周一三五，狗家族会去兔子家族门口，唱歌嘲讽兔子。他们管兔子叫“可怜的兔子”“虚伪的兔子”。
每周二四六，兔子家族也去狗家族门口唱歌反击，他们管狗家族的房子叫“狗坟墓”。
只有星期天，两家才暂时休战。
这周日，草原上举办了运动会，很多小动物都报名了。但是汉内斯的爸妈、雨果的爸妈不让他们参加，他们不允许自家的孩子和世敌的孩子一起比赛。汉内斯和雨果只好偷偷从自己屋里溜出来，去参加了运动会。
参加赛跑的每个小动物都有自己的名字。
围观观众都是草原的居民，也有参赛小动物的家人。
天上开始下雨，解说员猫头鹰宣布，比赛中断了。这时候，猪先生发现，他的女儿玛丽不见了。大家开始帮忙找人。
另一边呢，汉内斯和雨果跑的太快，脱离了大部队。汉内斯不让雨果站在树下，避免了雷击，两人在低洼里一直呆到雨停。
汉内斯和雨果迷路了，雨果发挥了自己认路的优势，两人找到了回家的路，还解救了困在积水中的小猪玛丽。
为了表扬汉内斯和雨果，大赛组委会为他们颁发了“胡美尔豪森跑步比赛的惊喜奖”，奖品是每人一只溜冰鞋。
从此，胡梅尔豪森出现了一个新习俗，每周一三五，汉内斯都穿着那双溜冰鞋在家门口滑来滑去。
周二四六，雨果也穿着那双溜冰鞋在家门口玩。
故事结束了。汉内斯和雨果互相帮助，躲过了暴雨的危险，走出了森林，共同解救了被困的小猪玛丽。那双溜冰鞋成为汉内斯和雨果友谊的见证，两个家族仇视、对骂的习惯，就这样被这双溜冰鞋改变了。
有趣的细节
这本书是双主角，所有的情节和画面，一半是以汉内斯为主角，另一半是以雨果为主角。比如，在汉内斯和雨果向家人争取出去参加运动会时，他们同时在各自家里问了妈妈、爸爸为什么不让自己参加赛跑，又去找兔子阿姨、狗爷爷询问两个家族的恩怨从何而来。最终，被困家中的汉内斯和雨果做出了相同的决定——翻窗出门。可见，汉内斯和雨果性格非常相似，也很有默契，只是因为双方家族的偏见，导致这两位同学永远是见面不相识。
还有一个有趣的对称。在书本的开头，狗家族去兔子家门口唱有歧视的歌，雨果就在这里面。
兔子家族去狗的门口反击，汉内斯也在这里。
汉内斯和雨果并不了解两家祖上的纠葛，就跟着家里的人参加每周三次的例行对骂了。——偏见真是可怕。
在书的结尾，汉内斯仍然会和兔子家族来到狗家族门口，雨果也会和狗家族一起来到兔子家族门口。不过，再也不会有歧视的歌了，因为他们知道，对面是活生生的人、是帮助过自己的朋友，两个家族再也不好意思互相诋毁了。
一个小问题：小猪玛丽的消失
小猪玛丽是何时走散的？
比赛开始时，她还跟着猪先生在路边观众里。
下一刻，小猪玛丽就忍不住加入了运动员们的行列。
随着运动员们越跑越快，小猪跟不上了，也就走散了。
还有许多其他的问题：
小猪是在哪儿走散的，为什么会被困在水中？
汉内斯和兔子是在哪儿迷路的？
为什么汉内斯和兔子找到路之后遇到了小猪？
这些答案，故事里没有，但是苏珊娜把线索画在了地图里。
不同寻常的环衬
这本书前后的环衬是草原的地图，而且是两幅一模一样的地图。
在这个地图里，我们能找到兔子家族的房子，狗家族的房子，兔子草原运动会的起点，跑道。运动会的赛事播报员刺猬和蜥蜴在低洼地区直播赛事。狐狸牧场中间那颗树，是汉内斯和雨果躲雨的地方。
我们还可以画出汉内斯和雨果的跑步路线、迷路、找回的路线（蓝色），以及小猪是如何迷路的（黄色）。
阅读这幅地图有两个好处。一是读者能在地图发现很多故事里没讲到的细节（比如小猪怎么走散到獾家族附近，汉内斯和雨果是如何找到路的）。二是，看着地图，我们能够轻松复述出来这本书整个的故事。尽管这个故事有71页那么厚！
读绘本如何培养地理方向感
是不是一本书就能培养出地理方向感？
答案恐怕是否定的。以地理启蒙为目标的书，未必能达到目的。之前读《地图上的历史足迹》这套绘本，细节丰富，很精彩，但是我在读地图时感觉并不轻松。
真正帮我打通任督二脉的，是苏珊娜这一套书，组合起来发挥的作用。
《迟到了一年的包裹》这本巴掌大的小书，有12幅画面，在故事情节中，包裹的旅行路线是：瑞士小镇-德国慕尼黑-瑞士小镇-法国巴黎-奥地利维也纳-瑞士小镇。只有多次阅读后，才能搞明白，包裹为什么要这样到处跑？当读者找到答案时，这些复杂的路线和整个故事情节也都能记住。
《去吧，去吧，去野餐》这本书讲了两只母鸡一起去野餐的故事，情节非常简单，画面随着两只母鸡的行动路线而移动，从家里到山上，读者能感觉到，她们的路线几乎是一条直线。
《会飞的帽子》讲了一个小男孩的帽子被风吹走了，这个帽子经过和河里、草地、公园、电车、庄园、小区这些场景，最终回到小男孩手里的故事。有趣的是，所有画面是左右连贯的，也可以理解成一条直线，由于起点和终点位置差不多，读者会发现，帽子的移动路线可以连成一个圆。
不夸张地说，读了这三本书之后，我对方向、方位变得很敏感。
这三本书的故事情节和地理方向直接相关，但是苏珊娜并没有在书里给出地图，直到《小狗和兔子》这本书。这次，我们不用看故事猜地图，而是直接看地图，讲故事。
苏珊娜的绘本有一个很大的特点，里面有很多第一遍阅读解释不了的细节，吸引着读着多次阅读，寻找答案。在寻找答案的过程中，锻炼的是观察能力、分析能力和记忆力。一旦你意识到自己开始记住这些故事了，你会发现这些故事不是以文字的形式被记住的，而是以图画、或者说地图、路线的形式被记住。
《迟到了一年的包裹》、《去吧，去吧，去野餐》、《会飞的帽子》、《小狗和兔子》这本书帮我养成了一个习惯，当我在读故事时，只要这个故事的情节与空间位置有关，我就会不自觉地脑补出地图、或者去直接分析地图，因为这四本书教会我：地图不会增加记忆负担，反而更帮助我更好的理解和记忆。
读完苏珊娜的绘本，再去读《地图上的历史足迹》这样的书就变得轻松多了。
苏珊娜绘本好在哪儿
目前国内引进的苏珊娜的绘本有9本，当作低幼绘本、启蒙认知绘本也可以，作为儿童读本也可以。
她的画风很“古早”，用彩铅描绘出的动物、植物，线条简练，栩栩如生。光是《小狗和兔子》这本书里，就有兔、狗、乌鸦、鸡、猫、鹿、猪、羊、浣熊、狐狸、獾、猫头鹰、刺猬、蜥蜴、田鼠这么多动物，又简单又生动，特别适合爱画画的小朋友模仿。
她的绘画主题包罗万象：友谊，幻想，愿望，家庭……
我最喜欢的是她作品的复杂性。它足够简单，不论多小的孩子，都能看得懂。它又足够复杂，不论多大的孩子、读多少遍，都不会乏味。哪怕是成年人，也能从这些绘本里学到很多。
