自儿子出生，始终在考虑教他些啥。或文章，直抒胸怀。或琴棋，一展潇洒。或武功，健身强体。想法甚多，付诸不多。及致入学，未能确定。
倏忽间，已有七八岁，顺了学校的兴趣课安排，学了绘画，空手道和剑术，外加钢琴，也算蛮多了，也各有斩获。诸多活动，满足了他的兴趣，但对学业有成无多帮助，文章没学好，字体也差，甚至有了些无礼的玩笑和还嘴，余甚怒…
自他考试前，我决意暑假起让他习字和学点古文学，以此为新的启蒙，尤以后者为重，以期端正品行、学风，不至于未来我羞愧无语…
至于选读哪篇启蒙，也纠结了很长时间
【论语】，太深，不好理解，虽从古就推崇以此作启蒙。【孔子家语】，也深，对话性太高，七岁小儿不易懂。【三字经】，涵盖面广，史学性强，讲授时易出现偏差，教不宜。【千字文】，史学性更高，以前听他奶奶诵读多次，也未记住和理解。反复读【弟子规】，始觉此文最为适宜，易读易记，朗朗上口，全为童子所作，便命儿子自考试后背诵和以此习字。还要求利用暑假熟读完【三字经】
70天的假期不短，熟练背诵【弟子规】和【三字经】应不成问题，关键是监督有力，疏导有方，靠“河东狮吼”是解决不了问题的。当然，我下班回家肯定是要检查的。
以儿子的品行，是不会让我火冒三丈的！不过，也不能放松警惕的…此记
