六一班张小虎同学的家长又一次因为孩子闯祸被请到学校。
这个张小虎真是屡教不改。就说最近这次吧，小虎因为上网吧被同学检举，班主任丁老师软硬兼施才追问出来，他偷拿了自己家300块钱。通知他家长后，他父亲到学校来搜查他的书包，结果两天时间花的只剩50元。他父亲当场气急败坏地一脚就把孩子踹翻在地，刚爬起来，又是一脚，鼻子都被桌角撞破了，要不是丁老师拉着，这孩子就更惨了。后来，这张小虎又是书面保证，又是口头应允的，声泪俱下保证不再偷偷拿钱，不再上网吧。
唉！这才刚刚过去一周又闯祸了。 情况是张小虎恐吓教唆一些小同学，从家里偷钱供他上网吧，被其学生家长反应到学校。
这次来的是小虎的妈妈，一个身材娇小，脸色憔悴，衣着有些寒怆的中年妇女。这位母亲推门来到办公室，刚想开口说些什么，就被高出自己半个头才刚刚十三岁的小儿子那道野狼般的目光射得恐慌起来。身子瑟缩着，显得更加手足无措。丁老师简明扼要委婉如实地陈述了的经过，要求家庭配合学校加强管理，共同努力教育好孩子。
丁老师交代清楚，说劝有力，可谓仁至义尽。最后，只想要这个张小虎当面表个态。可是这孩子低着头就是一声不吭，鬼才知道他想些什么。他妈妈拉了拉他的衣袖示意：“快给老师说呀，以后不那么做了……”谁也没想到，这小虎顺势用胳膊肘蛮劲一撞，恶声恶气地怒吼一声：“滚！娘的，别拉我！”他妈妈一个趔趄，后退一步绊在脸盆上，一屁股坐在半盆水里，弄得狼狈不堪。那个可怜的母亲尴尬地哭出了声：“你个穷小子，我管不了你，等你爸回来再说！”再看那个小虎，对妈妈只看了一眼，便又是一副若无其事的样子了。我感到可悲的是，从他的眼神里我没有看到一丝的愧疚。
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每每提起“养儿防老”这个话题，我就想起了这些性格偏执脾气暴躁狂野不羁的孩子，还有那些染着彩色长发，打着耳针耳环，穿的花里胡哨，口吐狂言，不说人话的小青年。我不知道这样的孩子怎么让自己的父母老人开开心心地安度晚年？《增广贤文》中有一句说的恳切：“养儿不教如养驴，养女不教如养猪。” 养育孩子，不只在“养”还在“育”呀 。良好的家教，第一受益人是自己；反之，不良的家教，受害最深的人也是自己。
记得看过马未都博客里一篇叫《惩戒》的小文，深切赞同，不妨摘录在这里，与各位分享“在孩子的成长道路中，惩戒是最行之有效的教育方法。动物中的成长就一直伴随父母一方或双方的惩戒，痛苦而漫长；动物的生命延续就得益于这种有效的惩戒，让其后代知险知安，知难知易，知死知生。人是从动物行列中分离出来的，带有许多动物性的本能。光靠语言教育，人类走不到今天。”“我的父母在我幼年之时都对我动过手，原因全忘记了，但一定是我错了；现在孩子老说无法与大人沟通，趾高气扬。而我的童年，一旦犯错，父亲一巴掌就与我沟通完毕，让我知道并记住世界不能由着性子来，这尽管很疼，但我从不记恨，仍觉天下唯父母最亲。”我又想起了那个张小虎和他的爸爸妈妈。
想当年，孔老夫子的学生宰予大白天睡觉，被老师斥责为“朽木不可雕也！”但是，现代教育理论家说旧的传统观念要转变，用新的“赏识教育”应该这样说：“宰予这孩子学习困了，就让他睡吧。这孩子真乖，不光能说会道，又能吃能睡，真棒！”哈哈哈……
小孩子就睡了会儿觉，便引得孔圣人大动肝火，如果他老人家能活过来，看到当今这一些毛头孩子满口污言秽语，辱爹骂娘，欺师灭祖的德性，还不得气得再死一回。又错了，话还得这样说：“这孩子真刚强，上战场一定英勇杀敌立头功！真棒！”哈哈哈……
——我想说的是，面对当今教育难题，我常常感到无可奈何。
梁启超说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
鲁迅先生说过“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁!”
——“自古英雄出少年”，希望总是远远大于失望的。如果都是那样的不良少年，中国走不到今天的繁荣富强。
