记得那个学期开始时，我依然带领着中班。在幼儿园干了近十年的我，工作起来并不觉得费劲。
开学第一周重点是培养孩子们的适应能力，促进师生及孩子间的相互了解。作为教师要尽快记住每个孩子的姓名和他们的父母。绝不能发生想喊某个孩子叫不出名字的现象。
一个班三十多个孩子，性格不同，兴趣各异，这些都很正常。但这次我还是被一个叫珍妮的小女孩特别吸引住了。
小女孩圆圆的脸庞，忽闪闪的大眼睛，一双马尾辫在头顶摇摆地如蝴蝶飞舞。首次入园她便和妈妈挥手再见，玩的如鱼得水，不亦乐乎。做为幼儿园的老师，谁不喜欢这样开朗乖巧的孩子呢。
几天下来，孩子们都适应了园中的生活，珍妮也找到了一个特别要好的玩伴，上课时她们总是坐在一起。有天是语言课，我教孩子们趣味识字，珍妮看着黑板学的很是专注，她的好朋友却东张西望，小嘴紧绷。我便走过去用手指敲了敲她的桌子瞪了她一眼，这个小东西受到了惊吓眼泪就要掉下来了，怯怯地收缩了身体，可怜巴巴地望着我。看的我的心都软了，我正要弯下身安抚她几句。却见珍妮一下子把她搂到了怀里，一边用手轻轻的拍着她，一边气势汹汹地说：“别害怕，和她吵。”那双忽闪闪的大眼睛也恶狠狠地盯着我。我从没见过这么厉害的孩子哦，有些愣怔了都。但心里却在赞叹着她的勇敢。想当初我上了高中路上偶尔见到了老师还害怕的立即躲起来呢。一个四岁的孩子，有这样的胆量，是多么的难得啊。我蹲了下去，很温和地告诉了珍妮我敲桌子的原因。珍妮听完放松了神情。从这以后，每当上课时，珍妮总是自觉地监督起好友来了。
那学期班上除了珍妮之外，还有一个很顽皮的女孩，动手能力强，胆子大。每每有哭声响起十有八九都是她惹的祸。捡个时机我便很委婉地告诉了她妈妈关于她的一些事情。私心希翼她妈妈在家能对孩子多做些说服教育的工作。谁竟想她妈妈直接回复我说：“我闺女生下来脾气就不好，邻居任谁也不敢惹俺的，我总不能为了她在这里少闯祸打死她吧。再说，还不是你们做老师的没照顾好孩子们才动手动脚的吗？”我只能无语了，更加小心地特别留意着她的女儿。尽量保持着班级的和谐稳定。
慢慢地我发现，这个顽皮的女孩看到珍妮就变得很乖，还时不时的讨好珍妮。我也并没有见到珍妮对她使用了什么手段啊。至今这对我来说还是个谜呢。
后来有一次在街上我碰到了珍妮的妈妈，闲谈中就笑着说出了那件记忆尤深的小事，并表达了自己由衷的叹服之情。她妈妈也笑说：“她真是个厉害妞，也不知道像谁。她上一年级的时候，老师要全班学生都搬着自己的板凳出来按高低个排座位，她却搬着自己的凳子一屁股坐到了第二排中间，说不想出来排座就想坐这了。任凭老师怎么说也无济于事。一下子便全校出了名，老师们也都知道了我是厉害妞的妈。”我们哈哈笑过一阵之后，我问珍妮的现状，她妈妈说正上高中呢，学习还可以。
“好好培养吧，但愿她将来能做个国家主席，我们的生活才会有希望有奔头呢。”我脱口而出地说道，脑海中随即浮现出一桩桩烦心的外交事件，又自是一番惆怅感叹。
