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引子
我的一首小诗《想一场风雪》在“当代美文杂志”平台发表。室友们忙着点赞，并由此生发了许多感慨。
“这些词儿，咋就想出来了呢？”化学老师边读琢磨。
“看到你写的，俺也想写，拿起笔，就是写不出来。”历史老师嘿嘿的自嘲。
“俺其实也喜欢写，就是写的不太好吧。我让你们看看俺以前写的‘美篇’。”数学老师按捺不住文学火种的熊熊燃烧。
01:
物理老师篇
“俺看了你的文章，受到的最大影响是想读书了。上大学的时候俺也写，可是现在找不到一点感觉了。不行不行，我得把你的文章都找出来读读，受受熏陶。”
“对了，我看过你写的《蔚县古镇游》，当时读的时候想着，你可别被那两个导游骗了，读完才知道那是两个守诚信的人。你写的那么好，弄得我也好想去蔚县旅游。”
“为了看你的文章，我都关注‘灯花物语’平台了。”她侃侃而谈，我们都插不上嘴。
她边说边焦急的摸摸这本书，摸摸那本书，仿佛恨不得一下子把天下的好书读尽，让世上的好文字都流诸笔端似的。
02:
数学老师篇
“你的小说《错在哪儿》，我曾给我的邻居朋友看，她看了开头，问我结果，我告诉她你自己慢慢看，当她看到那个出乎意料的结尾时，忍不住哈哈大笑，把茶水喷了一地。”
“你把刘老师（小说主人公班主任的原型）刻画的栩栩如生，好生羡慕。今天我给你讲一件事，你得好好听着，我也要当你故事中的主人公。”说完，她站起来，边说边演示自己当时亲历的情境，专注而投入，乐得我们前仰后合。
03:
班主任篇
“看了你的小说《错在哪儿》，我（小说中的班主任原型）直纳闷儿，我说过的话我都记不太清了，你咋就记得那么准呢？”
“其实，小寒（小说里的学生）的形象你刻画的还不够仔细，他当时蹲在班级量化栏前，一项一项的查着食堂扣分原因，手指指着第一项‘向地面泼水’，他说‘没有啊。’手指移到第二项‘说笑打闹’，又说‘没有啊。’到第三项‘不排队’，‘也没有啊。’他当时一边看一边说，满脸疑惑，样子很是无辜。我看他那装模作样的神情，简直要怒发冲冠了。”她边说边模仿着小寒当时的语气和动作，像是要努力还原事实真相一般。
我们听得津津有味，笑逐颜开。
“这都怪我当时没有向你细致了解，否则小说可以写的更生动一些，下次我一定注意。”我自我解嘲道。
“小说结尾戛然而止，有读者问我，后来发生了什么？”我突然想起这个问题，不失时机的问道。
班主任笑起来，说她当时也很吃惊，没有想到是量化表出了问题。就对小寒说：“啊，还有这事，我得查查是谁恶作剧把本月的量化表撕下来了，叫我冤枉了你。”
“查清楚了吗？”我打破砂锅。
“是11班班主任看量化表上的字太小，弯着腰也看不清楚，就撕下来拿到办公室看了。”我们爆笑，笑声溢满了屋子，把冬天的寒气都挤出了屋外。
我慨叹：“就是编故事，恐怕也编不出这样一个结局。看来，生活本身远比故事精彩啊！”
“瞧，我们的班主任，不仅班级管理的好，‘破案’也是一流哦！”我们由衷的赞叹。
作者简介： 梦里飞花，本名李青，河北省石家庄市赵县人。吾乃“袭一身梦的衣裳，行走在现实的路上”的70后老小孩，前半生丹心育桃李，而今愿“用脚步丈量美景，用文字点亮生命”。
