我是一个初二男生的妈妈，也是一个教育上相对失败的妈妈。我害怕看到儿子群里的信息，害怕接到儿子的电话，害怕老师隔三差五地让我去学校。叫家长倒不是因为他在学校里打架斗殴，每次都是因为作业差成绩差，稳定地落后着。青春期的孩子打不得，说教又无济于事，对此甚感头疼又无计可施，恨不得与他一起颓废。在最彷徨无助时，好朋友推荐我一本书《正面管教》，读后觉得如饮醍醐。
作者简尼尔森说如果你在管教孩子的过程中感到痛苦，那你的方向一定是错误的。她列举了两种极端错误的教育方法:严厉与娇纵。我不娇纵孩子，但我对儿子很严厉。我们姐弟四人在一个家教很严的环境中长大。爸爸坚信“棍棒底下出孝子”，他从来不爱和颜悦色地夸奖与鼓励我们，动辄批评，甚至“竹笋炒肉”。
我深深讨厌这种方式，尽管出发点也是爱。没想到潜移默化，我成了父辈的复印件，不打什么折扣地又给了孩子。儿子在我这里很少或几乎没有得到过夸赞，他做的好是理所当然的，做的差就严厉批评。在0——6岁习惯养成期，最应该陪伴他的时候，我却在忙工作。结果是没有把他教育成理想中的孩子。他的自律性很差，习惯很差。我逼急了就学点，我放松了就无所事事，越表现越差强人意，恶性地循环着。
简尼尔森说最合适的教育方法不是严厉，不是娇纵，而是正面管教，即积极的纪律。其核心内容是温柔而坚定。我对儿子的态度是坚定的，但不是温柔的。
做到温柔而坚定不容易，但却有几种切实可能的办法。当我们与孩子发生争吵时，要学会克制自己的情绪，主动离开，给彼此冷静的时间，寻求彼此都能相互尊重的方法。想办法赢得孩子，而不是赢了孩子。想赢了孩子是多数家长的通病，孩子与家长的意见有悖，并非是忤逆不孝，无视家长的尊严，而是他们有独特的思维方式。孩子犯错后，要与孩子共同收拾残局，告诉他错误方法可能导致的后果及今后的注意事项，把犯错当成学习的机会。
家长也要学会道歉，家长都是凡人，都会犯错，家长犯错要与孩子一样去承认，去改正。教育孩子要日行一善，从点滴事情做起，让孩子懂得施与，学会奉献，提升自我价值。同时培养孩子的自信心，善于发现他们的优点，对正面行为适时鼓励与赞扬，让孩子的心灵有归属感，在情感上信任父母，感恩父母。
教育孩子是一件大事，是贯穿每一个父母一生的必修功课。要做有学习力的父母。我们可以犯错，但我们不要错过任何一个改过的机会。工作再忙，也不能忽略对孩子的教育。不要让“一切荣华富贵都是过眼云烟，而一个不成器的孩子足以使晚景凄凉”成为我们的写照，“悟已往之不谏，知来者之可追”，不管自己的孩子有多么不堪，都要做到不放弃，耐得住性子。母亲若放弃了，全世界都会放弃他，现在开始正面管教仍然为时不晚。
《正面管教》是一本值得研读的一本好书，它不仅仅适用于家长，更适用于广大教师管理学生，用科学的方法指引孩子，给自己一个机会，更给孩子一个未来。
赵苏，喜欢静静读书，侍弄花草，于悠悠岁月中，记录锲入心灵的文字。
