结束晚自习，月光让寒风中的身影踩着脚印……拒绝了兄弟递上的烟，不礼貌的往回走。
又到年末，躺卧床头随意纠结的敲打回忆。又是一年，敏感地更新状态“岁末～寂寞”，又不知怎的写了《隐痛》为题，又些许后悔，为什么隐痛？原因是遗憾，过程是自虐，目的是自保。我试着以一种回望的姿态回望，为一次次的痛心而勉强，勉强到麻木，一次次。于是善于自我安慰的自己给自己太多振振有词的理由，堕落是失败至底反弹的高度，堕落越深，反弹越高，于是堕落，想来，错了，心建得如此之高已便的堕落得更加彻底，从而为心的褪变绝缘，于是，怨天而不怨己，尤人而不自忧，于是以一种自虐的方式嘲笑自己，浅薄，可悲的浅薄！能者为庸才，自己又一无所有，我承认我是一个喜欢思考的人，我不把它说成成熟的习性甚至标志。
常常深入悲剧的核心，又由悲剧推及自身，于是庸人自扰，庸才不才，渐渐觉得自己什么都不是，仅是一学生，学习生活。忽然想到一句，不成才但必须成长，笑，想，何必为部分生活而落泪，君不见全部人生都催人泪下。然后转身，明明痛却装作毫不在乎，笑自己，不止一次说自己什么都不要了，却次次食言，人就是不甘心，人就是不会不希望！好想说这就是贱，人问，人要经历多少打击才会绝望，又要经历多少绝望而无望？
有人说我文字晦涩，她在说我思想消极甚至灰暗吧！无语，沉默，沉默那不堪的沉默。
写这日志时没有忘记自己是一个高三学生，本想这样去开头“不知不觉高三过去一半，新的一年留给我还有154天……”曾经像个老者似的对人说过，高考只是一个成长仪式，只要尽心！忽然想起四年前叫殷浩哲的有着男孩名字的女孩写的《高考祭》，不免有些悲哀的忧伤，和纠结。为什么要高考？“不上大学是一种残缺”是成功者的说法；“不经历高考的人生不完整”是失败者浅薄的炫耀和为经历者的自我减压。而我貌似理性地把它认为是一个“成长仪式”高三也就这样过来了一半，似乎虔诚的不敢登上这仪式的前台，怕被视若小丑。
终不知开始对一些事情仰望，仰望时，抬头，只为不让眼泪同自己一同堕落，让自己和眼泪一同哭泣。看现实，是期望，是任劳任怨，是受委屈，是泪水的……我悲悯地看着这一切，静静的告诉自己，不成功但必须成长。成长就是负责，首先对付负责的人负责。曾几何时雄赳赳气昂昂地在遗忘铺就的道路上，在遗忘中确不丢失，可丢失了太多的生命痕迹。
想想真的没什么，但这个社会寄予高考太多含义，于是，美言“高考向我要付出，我向高考要未来”
以这样的行文，该谈谈感想了，抑或有人它叫感情，我是不感，因为不懂。怕有人又要说我浅薄了，明天牵强点算才二十。人生如此渺小，更何况感情。连自己都不认识，更何况认识别人，和别人的心想。只喜欢轻轻一句“原来你也在这里”更不噱对感情津津乐道者，殊不知在感情世界里满腹经纶着，其实也才牙牙学语。说这些千万别说我懂什么云云，细想我也没说什么，浅薄说说，罢了。
2010，很小就推算这个数字，在意念里它只是一个数字，高考，现在想来，它来了。
不知会发生什么，试着淡然……
