学生明天就要离校了。每想到这，我心里便酸酸的。
他们大多是我从初一带上来的，只有一部分是中途从别校或别班转来，这些同学多说和我共处了三年，少的也整整一年了。
我怎么舍得离开他们！
人非草木，孰能无情？何况朝夕相处的老师与学生。但是因为自己生来脾气暴躁，平时为了班级管理，为了成绩的起起伏伏，我动辄就在班里暴跳如雷，大喊大叫，甚至骂人、打人情况都是有的。好在时间长，同学们都知道我的秉性，早已习惯了。不过现在静下心来想一想，我觉得实在是无味，不值得，没必要。我这是干嘛呢？何必动不动就火冒三丈？仿佛世界末日来临；何必大事小事都要叫家长？因此和学生关系搞得那么紧张。其实孩子们也着实不易。起早贪黑，披星戴月，那么辛苦，课业负担那么重，学习压力那么大！他们需要我们同情、支持、帮助才是，而不是劈头盖脸的训斥，更不应该是直接或间接的冷嘲热讽、以及体罚和变相体罚。想至此，我给学生们表达了深深的歉意，班里顿时掌声雷动，经久不息，善良懂事的孩子，或许早已原谅了我这个不太称职的老师。
在这次小小的话别会上，我漏了自家的底。我把自己的笔名、QQ号、电子信箱、博客以及电话，都毫无保留地告诉了学生，他们顿时一片哗然。天天大喊特喊网络危害的老师，竟然也上网？很多学生简直不敢相信。但这的确是真的。老师不仅上网，而且有时通宵达旦泡在网上。当然老师不上不良网站，仅仅写写发发文学稿件，读读书，看看图片，听听歌而已。我趁机再次教育学生，正确对待网络，好好把握自己，别因自己自控能力差，而被网络害了。同时，我不忘向张阿强和杨青两位同学表示歉意，因为我一度欺骗了他们。
前段时间，我发现张杨两位同学白天上课精神不振，很是怀疑他们包夜上网，但我苦于抓不到证据，不好对他们进行有效的教育。于是，我采取春秋笔法，曲线救国策略，另辟蹊径，达到教育学生的目的。
我的做法是，设法得到他们的QQ号，然后用女性化名“风的衣裳”让他们加我为好友（这就是不少文友困惑的我为什么以女性现身QQ的原因），然后我在他们上线时对他们进行旁敲侧击、委婉温和地教育。他们不知道我的真实身份，我是隐身的。（这也是我起名“风的衣裳”的真正原因）效果到底如何？我不敢说，可我敢说我作为一名还算比较负责任的老师，也努力了，尽力了，我问心无愧，我无怨无悔！
但是欺骗学生，毕竟不妥。我真挚的歉意，换来他们的震惊的笑、开怀的笑、真诚善意的笑，我知道他们理解他们老师的良苦用心，应该能够原谅老师。
话别会结束了，但师生情意不会结束；学生毕业快远走高飞了，但是永远走不出老师关注的目光，永远飞不出老师牵挂的视野！
我预祝我的学生中考成绩优异，金榜题名，前程似锦，一生平安！
