我们遇到过那种人见人爱的孩子，也见过惹人生气的孩子。有的孩子在你还没有开口之前，就已经领会了你的用意，这样的孩子被认为是冰雪聪明的；有的孩子比较被动，有问才有答，虽然有点羞怯，也不乏令人怜爱的气质；但是，有的孩子就完全不能或者不愿意配合他人，封闭在自己的世界中，处处提防着别人，充满攻击性。很多人将这样的区别归结为天性，但事实上，这反映的是孩子的一种能力，即人际交往能力。
父母在儿童早期成长的过程中所进行的精心培养，将促进孩子在人际交往方面有良好的发展，为孩子将来走向社会、进行工作和学习打下坚实的基础。父母在培养孩子与人相处的能力方面，发挥的影响尤为重大。
孩子从一出生，父母就与他有亲密的接触，孩子最初的触摸记忆和声音记忆都来自父母，父母是与孩子的身体和心灵靠得最近的人。等孩子长大以后，其他的孩子是否接纳他，关键在于他怎样去接纳别人、适应社会，而这种接纳他人的能力就是从模仿父母开始的。
孩子在与人相处的时候是否心态自如，也与他和父母相处的心态有很大关系。能够与父母随时进行有效的沟通、交流感情的孩子，会在表达和感情上比较明确、稳定，这是决定他能否与他人自如交流的关键。
1.不要过度限制孩子的自由交往
大多数独生子女身边围绕的是一群大人，他们交往的圈子里只有为他们服务的父母及其他亲人。有些父母虽然开始让孩子进入团体生活，如上幼儿园，却往往有意无意地为自己的孩子选择朋友，过度地限制孩子的自由交往。当然，这些父母用心大多良苦，比如，他们担心自己的孩子被别的孩子欺负等。
广东惠阳市惠阳区的一位女孩说：“我的父母很怪，他们对我的朋友总是特别敏感。如果我想和女同学交朋友，需要经过他们的‘资格审查’。学习不好的不能交，讲话太多的不能交，打扮太漂亮的不能交，眼神太灵活的不能交。如果我想和男生交朋友，干脆免谈。你瞧，在这种高压政策下，我还能有朋友吗？一次历史考试结束后，在回家的路上，我和班上的两位男生同路，谁知吃晚饭的时候妈妈却问我：‘和你同路的那两个戴眼镜的人是谁？你在左边，他们两个在右边？’我真受不了妈妈这种询问的态度，但我没有别的办法，因为在他们眼里，我已经是个心里有秘密的半大不小的人了。”
由此可见，父母过多地干涉交友的自由，是大多数孩子所难以接受的。
【正面管教秘诀】
父母是应该帮助孩子的，当孩子在交友期间，受到冷遇排斥时，父母应该及时发现，给予关心，并且从实际出发，解除孩子心理上的怀疑等，让孩子勇敢地结识小伙伴，孩子也只有在通过自己独立结交朋友的过程中，才能增长才智！
2.如何培养孩子的交际能力
小红是个很乖的小女孩，由于她的父母都在国外工作，小红从小就跟外婆住在一块。外婆孤身一人，对小红自然是倍加爱护。当小红有时跟其他的小朋友在一块玩的时候，外婆总是把她叫回去，怕小红被别人欺负，怕她跟别的小孩在一起学坏，平时也很少带小红出去，怕到外面去遇到什么危险。小红也很听话，外婆不让她出去她也就很安静地待在家里，外婆总是说小红好乖。但最近，外婆却开始烦恼了，她发现小红虽然是在家里，可她总是一个人坐在某个角落，也不说话，就这么安静地坐着。小红该上幼儿园了，可小红却哭着不愿去，外婆好不容易把她送到幼儿园里去了，她也是一个人坐在一边，不跟别的小孩玩，老师叫她，她也不大答理。为此，外婆说了小红好多次，可她还是老样子，外婆也不知是怎么回事。
【正面管教秘诀】
故事中的小红就是出现了“儿童孤独症”的一些症状。作为父母，千万不要把你的孩子关在家里这么一个小小的笼子里，孩子需要伙伴，需要别人和他们一块玩，让他们和小朋友在一起自由地玩耍吧，不要怕这怕那，即使有什么误会，也会成为孩子长大后美好的回忆。
3.给孩子提供与伙伴交往的机会
孩子需要有机会与个性不同的朋友交往，以弥补自己的不足。例如，孤僻的孩子需要较开朗的朋友；过分受到保护的孩子需要自主性较强的玩伴；胆怯的孩子需要和较勇敢或富于冒险精神的孩子在一起；幼稚的孩子能从与比较成熟的玩伴们的交往中得到益处；爱幻想的孩子需要更平凡实际一些的孩子的影响；霸道的孩子可以由性格温和的玩伴来矫正。但是有的父母“保护”过度，不给孩子提供与任何伙伴交往的机会。
要知道，现在，许多家庭都是独生子女家庭，孩子们没有兄弟姐妹，他们需要与伙伴们的交往，需要有自己的朋友。
因此，父母要根据自己孩子的具体情况建议孩子和不同个性的朋友在一起相处，并鼓励他们之间建立相互友好和帮助的关系。
【正面管教秘诀】
友谊需要建立在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友不多，那么就努力培养他们的广泛兴趣。这样，孩子在参加共同活动中可以逐步建立友谊。
