许多人都认为刚出生的宝宝不会有什么活动，只有基础的生理反应，哭闹和叫喊只是生理需求的一种反馈。其实不然，新生儿来到这个新的世界后，不断接收到外界环境带来的刺激，大脑会迅速的完善机制并且处理信息。在接受到足够复杂的刺激后，宝宝便会产生的心理活动来对这个世界作出自己的评价。那么，新生儿的心理特点有哪些呢？
婴儿最大的特点是心理现象的发生与发展都极为迅速。早在新生儿时就有的最初的情绪反应，这时候的情绪状态主要决定于生理需求满足的情况和健康的情况。吃饱了、睡足了他就表现出愉快、安静，就有了肯定的情绪。相反当饥饿、瞌睡和身体不适时就会哭闹，出现消极不愉快的情绪。
2～3个月的婴儿产生了和成人接触的需要，因而愉快或不愉快的情绪决定于是否有人跟他玩。如果有成人的陪伴，有人和他玩耍时，婴儿就会表现出全身的活动和笑出声，显露出非常愉快的情绪。随着年龄的增长，儿童的情绪会逐渐复杂起来。
心理学家曾对500名婴儿进行观察，发现婴儿从满月到3个月末，即有欲求、喜悦、厌恶、愤怒、惊骇和烦闷6种情绪反应。微笑是身体处于舒适状态的生理反应，婴儿的微笑也具有社会性，会影响成年人，可以密切与母亲的关系，不断地强化这种应答，从中获得满足，这也是婴儿的心理需求。
周岁以后的孩子，在情绪上较为成熟，开始深度与他人交往、喜欢探索周围的环境，已经知道母亲不会丢弃他，不再害怕离开母亲，对新事物有 探求欲 。这时母亲就可适时地鼓励孩子交往，接触社会，不要对孩子的探索行为设置人为地障碍，既要满足孩子的亲子依恋情感，又切忌娇惯和溺爱。
新手爸爸和新手妈妈在悉心照料宝宝生活的同时，也一定要注意宝宝的心理活动。通过对宝宝平时的行为习惯，家长可以判断出宝宝的心理状况，通过细心关怀和安慰，使宝宝平静下来，为健康身心打好基础。
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