婴儿出生后9个月时的成长发育有哪些特征？九个月的宝宝是喜欢受表扬的孩子，因为一方面他已能听懂你常说的赞扬话，另一方面他的言语动作和情绪也发展了。他会为家人表演游戏，如果听到喝采称赞，就会重复原来的语言和动作。这是他能够初次体验成功欢乐的表现。而成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它维持着最优的脑的活动状态，是智力发展的催化剂。它将不断地激活宝宝探索的兴趣和动机，极大地助长他形成自信的个性心理特征，而这些对于宝宝成长来说，都是极为宝贵的。 对孩子的每一个小小的成就，你就要随时给予鼓励。不要吝啬你的赞扬话，而要用你丰富的表情、由衷的喝彩、兴奋的拍手、竖起大拇指的动作以及一人为主、全家人一起称赞的方法，营造一个“强化”的亲子气氛，这将促使你的宝宝健康茁壮地成长。
肢体动作扶着宝宝的双手宝宝可以走步，当安全松开手时可以独自站立片刻；会一只手抓住东西爬，会翻身，会爬台阶；会不用扶家具，自己站起来，站起后会坐下；会倚着家具蹒跚学步；能一个人很稳地坐着，坐着时会转身。
精细动作会用拇指和食指抓弹子和鞋带； 会把手抱在胸前，会“砰砰”敲东西； 会用食指指东西； 想把手指伸进小孔或用手指钩、推物体； 会搭一两块积木
视觉听觉听到“爸爸”声音会把头转向爸爸一方； 有很特别的，明确的音节，一般是四个或者更多； 倾听自己发出的声音和别人发出的声音。
语言当你对宝宝说话时宝宝能听懂你常说的词的语意； 能较清晰的发声，靠发声来表达自己的意思和感情； 会模仿咳，会用舌头发出卡嗒声，会发出嘘声，有时会不停地发多音节的一连串声音；能运用有意义的话，如会说“爸爸”，“妈妈”这类特殊名字，会竖起耳朵听谈话和唱歌；还可以对常用的如“不”这类简单字眼发出反应并能理解；会执行你的一些简单命令，如说“去拿我的拖鞋来”。
社交喜欢在爬行时突然起身，并喜欢逗别人笑；喜欢玩与人合作的游戏；期望妈妈喂饭；如果自己的动作逗得家里人发笑，他就会不断重复；会保护自己和自己的玩具不被人拿走；会对别的婴儿抱有敌意，别的婴儿哭时他也会哭；开始揣摸大人的思想和动机，会有新的胆怯心理；看见别的婴儿玩时，自己也很想玩；会做拍手的游戏、再见等动作。
个性能在镜子里辨认自己和妈妈，看镜子里的自我形象感到好奇；能区别出爸爸和妈妈的不同；自己学会吃饭握瓶子；会举起杯子，期望从杯里喝水；有些怕洗澡；不愿被人打扰，已显示出相当的固执。
智力会从抽屉中有选择地取出玩具来玩耍；会观察物体的不同形状构造；当宝宝听道对他的言语或动作称赞时会喝采表示高兴；害怕位于高处，意识到什么是垂直距离；懂得物体有表面，如果东西太大，他就会用两只手去抓；会自己蒙上眼睛；会把玩具翻来翻去，观察它的各个面；发现玩具被藏起来后，他会把它找出来。 不喜欢你总是用同样的方式逗他；会记得好几天前玩过的游戏；期望他成功的做完一个动作后你能给他鼓励，期望他喜欢的人的关心；会目不转睛看着那些乱涂乱写的东西。 会捡起两个木块，一手拿一个，熟练地相互敲击，会扔掉其中的一个，去拿第三个，或者把其中的一个塞进嘴里，去拿第三个；在一些行为中，会假扮某个角色表现出思考的样子。
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