正确认识儿童多动症？儿童多动症是儿童注意缺陷多动障碍的俗称，不少家长常常认为宝宝好动是一个心理问题，或是由于教育、环境等原因所造成的不良学习习惯或行为问题。事实上，它是由于先天或后天的种种原因，使大脑内单胺类神经递质去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺失去了平衡，从而造成的一种极轻微的脑损伤症。
致病因素1。宝宝的母亲常在孕期或围产期有较多的并发症，常大量吸烟或有酗酒史。
2。遗传因素。
3。严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。
4。社会家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(单亲家庭、父母酗酒、吸毒、有精神病等)均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
5。营养问题。维生素缺乏、食物过敏或添加人工色素、食品调味剂等，均可引发多动症。
临床表现1。多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、哭闹多、睡眠差、喂食较困难，并且不易养成定时大小便的习惯。
2。患儿智能正常，但精神不集中，听觉辨别能力差、语言表达能力差，表现为上课时话多、小动作多、激动、好与人争吵；行为目的不明确，如拿人东西，有时遇到危险不躲避，集体活动中不合群，在家长面前倔强不听话、冒失、无礼貌，有些宝宝采取回避困难的态度，变得被动、退缩。
3。部分患儿存在知觉活动障碍，如在临摹图画时往往分不清主体与背景的关系，不能分析图形的组合，也不能将图形中各部分综合成一个整体。有些患儿会将“6”读成“9”，或把“d”读成“b”，甚至分不清左右。
多动症的治疗药物治疗一般选用中枢神经兴奋药物治疗多动症，如利太林、苯丙胺、多动停等。
精神治疗精神治疗需要家长的积极参与。家长不应在精神上施加压力，更不能骂或体罚有不良习惯和学习困难的宝宝，而应多给予具体的指导，执行有规律的生活制度，培养良好的生活习惯，要帮助宝宝克服困难，不断增强信心。要以耐心、关怀和爱护的态度处理宝宝的不良行为及违法举动，要多给予正面的纪律教育，多启发和鼓励宝宝。
运动疗法运动疗法是治疗多动症的有效措施，即在用药、教育管理及心理训练的同时，让宝宝有计划地参加体育锻炼和手工劳作等活动。比如走平衡木、走迷宫、溜冰、游泳及各种球类活动、剪纸、摆积木等，为他们提供充分的看、听、问、触摸等机会，使他们的大脑获取更多的感觉输入，再整合这些感觉，做出适应性的反应，使大脑功能得到完善，从而以动制“动”。
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