儿童多动症有哪些方法自测?儿童有顽皮好玩的天性,从临床接诊的情况看,几位医师均表示,很多父母在认识上存在误区,将孩子学习不好、贪玩好动与“多动症”画上等号。其实,判断孩子是不是“多动症”有严格的标准。据刘俊德介绍,“注意力缺陷多动症”的诊断标准是,起病于学龄前期,病程至少持续6个月并至少具备下列行为中的4项:
1.需要其静坐的场合下难以静坐,常常动个不停。
2.容易兴奋和冲动。
3.常干扰其他儿童的活动。
4.做事常有始无终。
5.注意难以保持集中,常易转移。
6.要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应。
7.经常多话,好插话或喧闹。
8.难以遵守集体活动的秩序和纪律。
9.学习成绩差,但不是由智力障碍引起。
10.动作笨拙,精巧动作较差。
注意力缺陷障碍是多动症的主要问题,有的孩子看似注意力难以集中,但对于感兴趣的事,比如电脑游戏,可以坐那儿几个小时不动弹,就不是多动症。
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