我国近年来发生的幼儿在幼儿园被猥亵、性侵的事件，多是熟人做案，这更要求提高幼儿的保护意识。那么老师如何对儿童进行性教育呢?下面和本站了解下吧。
教育育部2008年公布的《中小学健康教育指导纲要》明确规定：小学1-2年级学生要了解生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”;3-4年级初步了解儿童身体主要器官的功能，学会保护自己;5-6年级，将学习有关青春期生长发育的知识，包括男女两性特征差异，女生月经初潮及意义，男生首次遗精及意义等。虽然在2012年修订时，没有再提及这些教育目标和内容，但在学校教育中 开展对学生的性教育，已经达成基本共识，而有的幼儿园，也初步设计到性教育的内容，教育孩子认识自己的身体，有自我保护意识。
可与对学生进行性教育的共识不协调的是，我国中小学、幼儿园的老师，还不知道怎样对孩子进行性教育，很多学校、老师，都在自我摸索，对学校的性教育课程、教学内容、活动设计，也缺乏专业评价，这样的性教育，就很可能走偏，会遭遇家长和社会舆论的质疑，也令具体进行教育的老师感到迷茫。因此，中小学、幼儿园，应该针对不同年龄段学生的性教育内容、手段，进行科学论证，并对老师进行专业培训，不能随意由老师对学生进行性教育，不健康的性教育，对学生的教育作用会适得其反。
下面给大家介绍下儿童性教育什么时候开展好?
一份由妇女、家庭与社会发展部、教育部、非政府组织以及教育家等联合起草的关于全国性教育的建议书日前提交给了马来西亚内阁，并获得通过，性教育将在两年内成为学校的科目之一，可让小至4岁的孩童也学习性知识。学生将在性教育科目中学习到人文发展、两性关系、婚姻与家庭、沟通技巧以及安全的性行为。在马来西亚，父母会主动谈到一些性知识。初中的教科书里就有不少性知识的传授，包括避孕、受孕等。对小学生，则用一些有图画的小册子向他们宣传如何保护自己身体之类的知识。
以上是老师如何对儿童进行性教育。我们在平时最好多学习一些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子安全。
