性早熟是儿科内分泌系统常见的发育异常疾病之一。其定义是指女童在8岁前，或10岁以前月经初潮，男童在9岁前呈现第二性征发育的异常性疾病。那么面对性早熟儿童需要心理辅导吗?下面和本站了解下吧。
除日常生活中多留心观察孩子是否有第二性征过早出现外，10岁以前孩子身高增长突然加速往往是性早熟的一个信号，此时家长不应盲目乐观。如怀疑孩子有这方面问题时，家长应及时带孩子去医院咨询、就诊。如果孩子被确诊患有性早熟，家长除积极配合医生治疗外，还应给予孩子各方面的关心和爱护，并对其进行适当的性教育，使孩子了解自己疾病的真实情况，消除精神压力。
要预防性早熟的发生，家长不要滥用未经严格检测的所谓儿童食品。不要盲目给孩子食用蜂王浆、花粉制剂、鸡胚等“补药”，妥善存放避孕药物、丰乳美容品等，以免孩子误服或接触。
一些人问：儿童性教育什么时候开展好?
孩子在6岁前家长不需要主动进行性教育，家长可以采取孩子问什么就答什么的原则。比如孩子问妈妈我从哪里来的，妈妈只需要回答你是从我肚子里生出来的就可以了。在答的过程当中要用孩子听得懂的语言解答，而且答案一定要适合他的年龄阶段。
而孩子6岁以后则要主动地、有计划地对孩子进行性教育。在6—7岁要给孩子解决两个问题：一是自己的身体和异性身体结构有什么不一样，怎么保护。二是我从哪里来。8-9岁是解决预防性伤害的阶段，告诉孩子遇到哪些行为属于性伤害行为，遇到怎么办。 10-11岁解决青春期的生理发展问题，告诉孩子青春期身体会有哪些变化。专家表示，现在孩子发育提前，9岁女孩来月经的不在少数，男孩10岁左右遗精的也越来越多。12-13岁帮助孩子解决两性交往的问题，这个阶段孩子之间可能会有情书来往，这个很正常，要解决这个问题，给孩子讲怎么把握这个底线，怎么维护两个人的情感，保持正常的情感等。同时12—13岁还要讲如何应对传媒当中的性信息，什么是色情的，什么是艺术的，当你在网络中或者传媒当中遇到这样的性信息时该怎么处理等。
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