留守孩子中,有87.4% 与祖辈生活,10.1%被寄养在亲友家中,2.5%自己照顾自己,媒体称这类儿童为“留守儿童。”庞大的群体和频发的事故,都在暴露留守儿童教育中的三大“缺失”——安全缺失、亲情缺失、教养缺失,留守儿童安全问题应该引起重视,下面一起跟着本站小编来了解一下吧。
一、幼儿被绑架折射留守儿童安全缺失
据报道,湖南省双峰县花门镇5岁的男孩小杰在放学途中被一赌徒绑架,经过当地警方的全力侦查,8天后,小杰最终逃过“生死劫”。小杰父母常年在广东打工,收入颇丰,小杰平时由年迈的奶奶照看,没想到却成为同村赌徒绑架讹钱的目标。
解决留守儿童安全缺失的教育方案:留守儿童的安全教育问题应该由其父母和托管人(祖辈或亲友)共同承担。在外务工的父母应该利用每次回家的机会,有针对性地对孩子进行安全教育,主要内容包括:
1、不要随意和陌生人接触,更不要轻易对外讲述自己家的经济情况。
2、教育孩子牢记自家电话和当地的报警电话,一旦遭遇危险,机智求救。
3、不接受陌生人的小恩小惠,孩子独自在家时,切勿对陌生人开门。
4、尽量结伴而行,切忌单独在偏僻、行人稀少的地方逗留。
5、由跟孩子朝夕相处的托管人承担的安全教育义务主要包括:
6、做好孩子防雷击、防触电、防溺水的教育,避免危险。
7、定期与孩子交谈,以便发现孩子遭遇不法侵害的苗头,当孩子在外面遭受敲诈勒索等的不法侵害时,要通过正当有效的途径来取得协助,使孩子免受伤害。
8、注意年幼女童的性安全教育,及早告诉5~9岁的女孩哪些举动是年长异性对她的伤害,要设法躲开并及时告诉家人,一旦有类似的情况发生,托管人一定要及早报警。
二、“不适慈母”反映留守儿童亲情缺失
何灿是湖南省江镇的留守儿童,8年前,何灿的父母去了深圳做生意,何灿一直寄养在外婆家。妈妈回外婆家过年时,何灿躲在门后死活不肯开门,大嚷着:“外婆快来,有坏人来了。”何灿现在学习成绩优秀、勤快乖巧,但对父母非常陌生,时常流露出对父母只顾在外赚钱而不能陪伴自己的埋怨。
解决留守儿童亲情缺失的教育方案:很多留守儿童很小就和父母分离,成为某种意义上的“亲情孤儿”,心理学家指出,如果不解决这一问题,他们将走向父母期望的反面,走向冷漠、叛逆、散漫。父母利用打电话、写信等方式定期和孩子沟通。不仅谈论健康、花销、成绩等几个方面,也可对孩子倾诉自己对家中亲人的牵挂、对团聚的期盼。
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