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宝宝为什么超级喜欢扔玩具

宝宝从来不知疲倦,没有一会儿安静的时候。他总是那样叽叽喳喳,特别是到了八个月之后,真让人恨不得把耳朵堵起来。他们虽然能相当灵活地去摆弄父母的手,但他自己的手却还很笨拙。那么,宝宝为什么超级喜欢扔玩具,一起来看看吧。

利用玩具让婴儿认识事物

婴儿一般比较喜欢各种色彩鲜艳、能发出响声、形象生动逼真的玩具,如各种形象的小动物、娃娃、各种交通工具、日常生活用品等。通过这些玩具,可训练婴儿多看、多听,认识周围事物,学习用语言与大人交流,有利于婴儿智力的开发。

大人要利用各种形象玩具,让婴儿认识事物,如让婴儿玩小动物玩具时,可以告诉他小动物的名称,逗引婴儿模仿小动物的叫声,如“汪汪”,“猫猫”。玩玩具娃娃时,可教婴儿认识五官的名称,如认识娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。可先让他指出娃娃的五官,慢慢地他就会明白自己的五官在哪儿,可教他直接指自己的眼睛、嘴巴、耳朵等。还可教婴儿给玩具娃娃喂饭、穿脱衣服,培养婴儿的生活自理能力。大人要尽可能地对这些动作进行讲解,使婴儿在逐渐认识的过程中学会用语言加以表达,同时可培养婴儿的生活自理能力。玩各种交通工具玩具时,可告诉他这些交通工具的名称、用途、特征及发动的声音。还可以把这些形象生动的玩具藏在容易找到的地方让婴儿来寻找,也可以把这些玩具用布蒙起来,只露出一部分,让婴儿猜猜这是什么。

形象玩具应选用容易清洗、对人体无毒的软硬塑料、橡胶或布等材料制作,并要定期清洗消毒。

宝宝为什么超级喜欢扔玩具

八个月到一岁左右的孩子爱扔玩具,很多父母很烦恼,每次捡起来孩子又往地上扔。这到底是为什么呢?

从八九个月开始,孩子的思维在发展,孩子小的时候拿这个玩具不会主动放玩具,孩子都是先学会把东西拿起来,然后才学会把东西有意识地放下去。可能八九个月的时候,孩子发现无形当中玩具掉落在地上,玩具掉到地上的方式和过程很有意思,或者有了一种深度感,这个时候或者觉得把这个玩具有意识再去扔到地上,第一次他是无意识当中掉到地上,后来发现有意识扔到地上,看到玩具的着地情景和声音是很有意思的事情,他会反复把这个东西扔到地上再要求父母捡回来。

对于这么大的孩子来说是一种游戏的方式,父母千万不要烦燥,应该耐心甚至配合孩子做这样的游戏。这个对于孩子来说也一种探索和学习的必经之路,只要父母耐心配合,不但要耐心配合,甚至要给孩子提供不同让他扔的东西,比如有弹性的皮球扔在地上是一种什么样的滚动方式,没有弹性的毛绒玩具扔到地上是什么样的滚动方式,正方形的积木扔到地上是什么滚动形式,圆的球在地上滚动是什么样的方式。不但陪孩子玩了,其实也把某种知识潜移默化告诉了宝宝。父母不用困惑烦恼。

为什么有的宝宝喜欢破坏玩具呢?

破坏玩具分两种,一种破坏是大人眼里所说的破坏其实是宝宝探索玩具的一种方式,一些动手能力比较强的小孩,他拿来一个小汽车或者一个小玩具总是喜欢琢磨琢磨把它给拆了,或者把某个零件取下来。这就不能叫破坏,它其实是一种探索,他想看看这个闹钟为什么会响,或者小汽车的轮子为什么会转,他想看看玩具的内部是什么状况。他有这种探索欲和求知欲的时候,甚至要有一定的动手能力才能把玩具拆了,我们应该鼓励,起码不能严加限制,如果把任何到手的东西拆得七零八落,可以有意识买一些拼插玩具,把他的探索欲望和求知欲望正常转移到拆分方面。这是一种情况,说明我们的孩子有动手能力。

另外一种孩子是破坏,恶意破坏性的损伤玩具,对于这样的宝宝我们应该给孩子讲,比如他在厮打一个小狗,你应该告诉他,你这样对待玩具它会疼的。如果正面引导以后还要检讨自己的行为,在对待一些物品的时候有没有这种暴力倾向,孩子会潜移默化来模仿你的行为。

如果这两种情况都没有,那么应该注意孩子心理上有没有问题,有的孩子季度焦虑压抑,得不到正常的沟通的情况下,孩子发泄到玩具上,需要带宝宝看心理医生。八个月到一岁的孩子非常喜欢看玩具到地上滚动的样子,他觉得是通过我的扔使玩具产生这种变化,我们不用感到烦恼。而且每个成人小时候都是这么过来的。

为什么宝宝不爱收拾玩具?

培养宝宝收拾玩具是一个很重要的方面,从几个方面可以看。当孩子一旦可以自己会走路移动身体的时候,每次玩完玩具玩另外一种玩具的时候,自己首先要做榜样,把一种玩具收拾完再玩另外一种玩具,当宝宝大一点的时候不但自己收拾还要带着宝宝一起收拾。如果大人习惯于把东西扔得到处都是,或者这一堆那一堆的话,很难培养孩子很好的品格和好习惯。爱不爱收拾屋子其实和大人很有关系,关键看你的榜样和你的要求。

为宝宝选玩具切勿跟风

潮爸潮妈们有时会以当季热门作为选购礼物的标准,但当这股风潮退却之后,热门礼物有可能被永远束之高阁。专家建议,为宝宝选玩具切勿随波逐流,一定要以能促进宝宝心理及生理发展为重要考虑因素。

传统玩具优势大

妈妈在为宝宝选购玩具时不尽要考虑到孩子的兴趣和需求,还要审视这件玩具是否能对孩子心理及生理的健康成长有促进作用。例如随处可见的电子游戏机被很多家长遴选为“送礼上品”,但在专家眼里它还不如一辆自行车来的有益处。类似于自行车这样传统的娱乐项目(玩具),不仅能使孩子活力四射,而且还能助长孩子的人际交往能力。

“乐高”积木也是专家力荐的利于宝宝生长发育的玩具之一。他们认为积木类、拼装类玩具能促进宝宝运动肌能的发育及创造性的培养,他们勿需按着说明书按部就班,而是天马行空的跟着自己的想象去玩。

把时间当礼物送给孩子

有时,孩子需要的可能并不是好玩的玩具,而是爸爸妈妈能分点时间陪宝宝。在节日时分,能和爸爸妈妈一起去滑冰、去游乐园甚至就呆在家里玩亲子游戏,对宝宝来说比硕大的玩具更具吸引力。

把时间当礼物送给孩子,能让亲子关系更为融洽,有利于孩子健康心理的成长。

不同玩具的教育功能是什么

(1)智力玩具:有识字卡、拼音盘、电子计算器、带有声和香味的图片、火箭、飞机、电动火车及其他电动的、电子的、光学的;声控的玩具等,还有七巧板、六面动物画、套娃娃、套环、各种棋类玩具可以培养孩子的思维能力,在玩耍、游戏中受到教育。

(2)建筑玩具:积木、几何图形的木块、塑料图案拼板和插板、各种建筑材料的金属和螺丝的构件片等,这些材料可以让幼儿拼拼折折,变换花样,进行构造、拼搭成各种各样的物体,训练手眼协调,培养想象力和毅力。

(3)体育玩具:有各种球、拉车、套环和幼儿园的木马、转盘、滑梯、翘翘板、攀登架、平衡木、绳子、橡皮筋、三轮车等,可进行体育锻炼,培养勇敢、机智灵活的品质。

(4)形象玩具:各种形式的娃娃、动物、禽鸟、交通工具及日常用具等;这些形象玩具可以发展儿童认识事物的能力,发展思维,引起孩子的想象和情感,给娃娃穿衣,给鸟喂食,把玩具当成有生命的东西。

(5)娱乐玩具:不倒翁、拉线滑稽人、带发条的动物等,可引起幼儿的欢乐和愉快的情绪,促进幼儿心理的健康发展,培养开朗的性格。

(6)交通玩具:可发展幼儿的动作,丰富交通知识。

(7)军事玩具:小手枪、步枪、发火的飞机等,可培养幼儿模仿解放军,培养机智、勇敢的精神。

(8)自然玩具:如小桶、小水壶、小铲及一些易养殖的小鱼、小昆虫等,培养幼儿的观察力、想象力、丰富知识。

(9)音乐玩具。如铃铛、铃鼓、小喇叭、琴、模拟乐器玩具以及能发出各种悦耳声响的玩具。

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