儿童安全意识如何培养？儿童对危险具有一种天生的感知能力，但他们的自我保护能力极差。千般爱护，莫过自护。如何让涉世未深的幼儿学会面对复杂的社会环境，躲避可能受到的侵害，提高自我防护能力呢？这是每一个家长急需补上的重要一课。
面对手无寸铁、善良无辜的孩子，除了呼吁相关部门加大打击违法犯罪的力度外，作为家长的我们，如果能提前教给孩子一些必要的自我防护知识，就可以让孩子冷静面对侵害、机智保护自己。
我回想报纸上看见过的各种新闻，例举了几种常见的自我防护方法，希望对大家有所帮助：
情境一：陌生人给幼儿吃零食或者饮料（可以是一切可以诱惑孩子的物品，坏人往往利用这些东西骗取孩子的信任）。自我防护方法：告诉孩子，不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。可以让孩子养成这样的习惯：陌生人给的东西，一定要经过父母的手，再递给孩子，这样父母就成了把关的人。
情境二：在不认识的地方，与家长失散，找不到家长，也找不到回家的路。自我防护方法：让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。或者在孩子的书包上，衣服上贴上家长的联系电话和名字，不过直接贴上可能难看一点，也可以做成十字绣的方式绣上去。平时要告诉孩子，找不到家长时，哇哇大哭不解决任何问题，家庭号码可以帮他们找到家。要让孩子知道，碰到可以信任的大人（比如警察）后，把这些告诉他们，这些可以信赖的人可以很快帮他找到家人。
情境三：孩子独自在家，门铃响了,孩子从门禁中看到一个陌生人。自我防护方法：平时应教育孩子不准给陌生人开门，不管他说他是谁都不要开门，你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。
情境四：放学回家发现有成年人跟踪孩子。这是一个发生在我身边的案例，去年我们这就发生了好几起陌生人尾随孩子回家绑架、偷窃的案件。
自我防护方法：孩子还读小学时最好有家长接送，如果家长没空来接送可以让孩子跟他的同学一起回家，或者直接去同学家，家长晚上去同学家接就可以了，最好不要让孩子单独回家。孩子若单独回家应教育孩子如何逃跑，利用旁边一切可以利用的机会溜开陌生人的视线，穿过马路或者走另一条路，避免与尾随者接触。
如果这个人仍然跟着你，或者他强迫你跟他走。你要大声尖叫并跑向有人群的地方，例如商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑，因为房子可能是空的；如果这时家里没人，也不要往家里跑。
情境五：夜间，家里来小偷了前天我同事家刚被小偷光顾，我们一堆同事在那讨论如何对付小偷，今天用上。
自我防护方法：教会孩子如何应对小偷来访，告诉孩子看见小偷不应该大喊大叫，而是假装睡觉，然后假装说梦话，可以是：“妈妈，我要尿尿啦！尿憋死啦！”或者是突然的大声叫喊起来，好像是做噩梦一样，把小偷吓跑，千万不能让小偷知道你已经看见了他，这样他可能会狗急跳墙劫持孩子。
情境六：受到一些大孩子或陌生的大人玩弄、欺负甚至一些心理变态者的猥亵。自我防护方法：教会孩子大胆地说你没有权利欺负我、别碰我，用模拟场景实地训练几次，让孩子大声喊出来。要让孩子知道他是不可侵犯的，要让孩子学会保护自己的尊严。
传统教育往往给孩子灌输打不还手，骂不还口的道理，但我们不能让孩子一味忍让，这会助长对方的气焰。告诉孩子通过合理的方式，积极争取自己的权利。碰到这些情况，孩子可以通过挣脱、哭闹作为一种反抗，更重要的是让孩子勇敢地说出别碰我！能说出这样的话，表明孩子有足够强的心灵力。
情境七：幼儿园放学了，陌生人或者父母单位的同事接孩子回家。自我防护方法：教孩子学会拒绝，只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要给孩子打电话，亲口交代今天将由谁代替接送。或者打电话给老师，交代老师今天父母不来，由某某来接孩子。
家长除了教育孩子善于保护自己之外，还应教育孩子学会报警。
当自己没有办法没有能力解决紧急问题时，应及时报警，例如，向人报警求救，如在无人处，则向远处有人处大声呼救，在报警时，一定要头脑冷静口齿清楚，让对方很快能了解事情发生的地点、事情严重的程度，以便于对方能迅速前来解决问题，报警应及时，千万不可因为报警不及时，延误了时机造成难以挽回的损失。
平时要教育孩子知道一些重要报警单位电话，如：火灾拨打电话119，公安报警电话110，急病抢救电话120，交通事故电话122，万一孩子一时记不起报警电话，告诉孩子打114查询电话询问。
在教育孩子的过程中要注意几点问题首先，我们要教育孩子不可以去随意冒险。做事要考虑后果，要有自我保护意识，要学习各种场合下，自我防护的知识，提高自我防护的能力。
其次，家长应教给孩子一些自我防护的基本常识。例如用电安全常识，用气安全须知，水中自救常识，交通安全规则，常规伤害自救常识，等等。另外，考虑到社会上的一些因素，还要教育孩子在人际交往中的一些有利安全的常识。例如：不一个人走黑路，防止坏人的暗算；一个人不去偏僻无人处，不独自一人去江河湖海、险山悬崖处游玩，以免出了事故无人救助；不做无意义的冒险活动，例如从高处往下跳、含有较强的危险性竞赛活动；不轻易让陌生人保管财物，不随便吃陌生人递给的饮料、食物，不轻易放陌生人进自己的家门。
再次，教育孩子加强自我防护能力。还应该教会孩子学会一些生活中必不可少的基本技能，例如孩子学会游泳，可以避免水中可能出现的危险，孩子学会用气用电本领，便可以避免因用电用气不当造成的危险，孩子学点体育本领乃至武术技能，便可以使自己健体强身，保持身手灵活，对于关键时刻保护自己有较大的作用，不致于因笨手拙脚而遭受伤害，孩子学习防火防烟的常识，便有可能在意外发生的火场中有效地保护自己。
另外，家长要教育孩子学会观察、分析身边的人与事，不被别人的花言巧语所蒙骗。当前社会上一些青少年就是因为轻信他人的言语，而被拐卖、被骗钱财，甚至被害身亡；我们应教会孩子识别真假好坏的方法，凡事动脑筋，多思考，不贪图别人小利，不被别人引诱，这样便不容易受骗上当，遭受伤害。
最后，家长应教育孩子培养勇敢坚强的性格，同时培养孩子机智细心的作风。勇敢坚强的性格加上机智心细的作风，不仅可以使自己避免可能的伤害，还可以及时制止许多事故的发生，甚至有时还可以防止某些违法犯罪行为的发展。
小意见：孩子若能读书看报，父母也可以和孩子一起看报纸，一方面既能增长孩子的知识，也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理。
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