学生追星不是孩子自己说的算的，现在很多孩子的衣服，书包，文具上都是学生爱看动画片里人物的图像，显然商家为了吸引学生购买才这样做的，小编认为学生追星是受外界的影响，不只是学生自己发自内心的喜欢，追星也要分很多种，有的只是单纯的喜欢，有的是把明星当作励志的的偶像，有的是疯狂的追星，疯狂的追星严重摧毁学生的心理，使学生的心理变得扭曲，小编提示在校学生要普及学生心理健康知识，本站教你如何处理学生追星问题以及如何引导孩子正确追星。
如何处理学生追星问题，学生追星是一种自我意识萌芽的过程中开始关注自己的内心世界，许多事情埋在心里，而追星能使自己感到自由和安全，精神也有了寄托，借此来摆脱孤独感。我让他们每个人树立一个偶像，无论是娱乐明星或是体育明星还是其他什么都可以，但要说出喜欢他(她)的原因，确定自己努力的方向。与其不让学生去追星，担心他们盲目追星，还不如放开手，让他们去追，引导着他们去追。因此对学生追星不要大惊小怪，可以利用有学习价值的英雄形象来创造另一种明星效应，还可以为学生的特长搭建实践的舞台，让学生体会到成功的快乐，把学生的追星转化为自我激励。
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