攀比是现在普遍存在于孩子之间的一种现象，我们要做的是将不良的攀比引向正常的竞争。那么你如何对待小学生攀比心理呢?本站为大家介绍一下，让大家知道如何引导学生的攀比心理。
平时教育引导、个别教育
在学生在校活动期间，班主任的教育引导是十分重要的。班主任在平常应该多注意观察，一旦发现学生之间有互相攀比的苗头时，要及时制止现象的扩大，还可以利用班队课，开展主题班队会等形式，尽量创造良好健康的班集体氛围。对于某几个特别爱炫耀爱攀比的学生，应该单独进行教育引导，还可以与家长沟通联系，多方面多层次地教育引导。有些学生如果攀比心理严重的话，可以请心理辅导老师帮忙进行疏通辅导。
家长不应武断制止
其实人群中攀比心理很常见,心智源教育发展研究中心心理咨询师刘中良说,当孩子提出要求,家长不要大惊小怪,先耐心听听他们到底想什么。
孩子天真幼稚的天性为攀比提供心理基础。由于不太了解人的需要和满足是要受一定条件制约的,充满好奇心的孩子往往借助学习模仿对象提出各种要求,比如别人有了漂亮的书包、笔盒、衣服、玩具,他(她)也想要,“我还遇到小学生比着要手机、电脑”,刘中良表示,通常在大人看来孩子这样提要求无理取闹,几句“不行,不能买,要听话”就将孩子打回去了。
“武断地阻止孩子,会让他们因害怕被批评,而越来越不敢说实话,变得谨小慎微,家长从而丧失了一个了解孩子的好机会。”刘中良表示,相反孩子如果没主动提要求,将心思藏起来,性格内向,未必是好事。
学生的攀比心理会影响孩子健康成长的，我们要帮助孩子克服，想要了解更多的学生心理健康知识请到本站。
