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家庭教育对孩子成长的影响非常大，父母对孩子的影响比想象中的还要大，那么中小学生厌学的家长原因是什么呢?学生产生厌学心理怎么办?本站为大家介绍一下。
1) 家庭经济收入
从学生厌学的表现来看， 高收入家庭的学生厌学主要表现为学习态度不端正和学习意志力薄弱， 而低收入家庭则更多表现为学习情绪不安。 从学生自身原因看，随着家庭收入的增高，学生因学习态度不端正、学习动机不强及学习意志薄弱而导致厌学比例增高，因不适应学校生活、人际关系不良而造成厌学的比例减少，对于中等收入家庭学生来说，因心理负担过重，过于焦虑而导致厌学的比例较大。
(2)家长对小学生的期望过高
现在多数家长都希望自己的孩子望子成龙、望女成凤。特别是刚入学的小学生，家长不希望自己的孩子输在人生的起跑线上，把孩子送到民办贵族学校或者选择择校，对孩子期望过高。在学校里，都想让孩子争第一。与家长的愿望相适应，社会上就冒出了各式各样的补习班、特长班、艺术班、外语班、奥林匹克班等等组织;书店里的各种教辅书籍也是家长选择给孩子另外补习的方法;父母每天上班结束后，晚上父母们陪着孩子习字做练习夜以继日。
(3)家长对小学生的要求太严。
“养不教，父之过;教不严，师之惰。”这家喻户晓的三字经形象地勾勒了我们在家庭问题上的态度。孟母三迁，岳母刺字，自古而然。在家教问题上，我们陷入了小农意识而不能自拔。当家长要求过高时，孩子会产生一种害怕失败的心理，继而导致丧失自信心和上进心。
(4)家长疏于对孩子的管教。
有些家长由于过分埋头于自己的事业，从不关心孩子的学习情况，既不督促也不检查，任其发展，然而当孩子交上了极差的学习成绩单时，他们就大发雷霆，不打即骂，结果使孩子产生逆反心理。也有些父母只关心孩子是否取得好成绩，但对获取好成绩的过程、途径则采取漠然的态度，对孩子在学习中遇到的困难却无能为力，只是要求孩子如“填鸭”般地伏案学习再学习，结果使得孩子产生厌学情绪。
(5)家长对孩子的爱是有条件的
如果孩子的学习成绩好，就给予无微不至地关爱;如果孩子的成绩不好，就“撤”回了父母之爱，甚至冷漠相待。这是许多家长的两副面孔、两种态度。然而，要知道孩子的成长是需要无条件地积极关注的。不论孩子的表现如何，他作为一个人的价值是与生俱来的，不会因外在的奖惩、地位而变化。只有在任何时候都相信自己的价值的孩子，才具备“胜不骄，败不馁”的心理素质与奋斗的力量。
(6)严重的家庭问题导致儿童厌学
一个温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的良好阶梯。在自由，平等，和谐，充满爱的环境中成长，孩子会心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的进取精神，在这种环境中成长的孩子往往具备较强的好奇心和探求欲望，同时往往也能充分认识自我价值，其独立学习，解决问题和适应社会的能力都能得到较好的发展。反之，一个充满“战争”气氛的家庭，只有给孩子带来焦虑和不安。孩子没有一个轻松愉快的学习环境，心理上有压力，就容易引起厌学情绪。
家庭教育是非常重要的，要让孩子在一个温馨幸福的家庭中长大，更多的学生心理健康知识尽在本站。
