小说是以塑造人物的形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素是人物形象、故事情节和环境，三者中，人物是小说的核心，小说的主要任务是塑造人物形象；情节是小说的骨架；环境是小说的依托。那么，小说复习也要紧紧围绕这三要素展开来。
一、人物
小说中的人物是作者根据现实生活创作出来的，不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。值得注意的是，小说中的人物切不可和现实生活中的人物画等号，称其为“熟悉的陌生人”。
常见题型：①结合全文，简要分析人物性格。②对文中人物进行客观公正的评价(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。
解题时我们要注意：第一，要抓住人物的肖像、语言、动作和心理描写等来分析人物形象。第二，要结合他人的言行来分析人物形象。第三，要注意作者对人物的介绍和评价。第四，要把人物放在具体的故事情节中，结合时代背景，抓住人物与人物之间的矛盾冲突，通过比较把握人物形象。这样，我们对小说中的人物性格的把握才比较全面而又客观公正。
另外，细节描写对人物性格的揭示也起着不可估量的作用。所谓的细节描写，就是指某些细小生动而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节。在俄国作家契诃夫所写的《变色龙》中，对其中有关“军大衣”的细节描写你一定记忆犹新。作品通过对奥楚蔑洛夫军大衣穿而又脱，脱而又穿，这四个细节的描写，淋漓尽致地勾画出奥楚蔑洛夫“变色”过程中的丑态以及他卑劣的心理活动，形象地勾勒出他趋炎附势、媚上欺下、见风使舵、变化无常的丑恶嘴脸，鲜明地表现了小说的主题。
二、故事情节
情节通常由一组或若干组具体的生活事件组成，在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。故事情节的概括通常采用这样的形式：什么人，在什么地方干了什么事，结果怎样。
常见的题型包括以下三种：①用一句话或简明的语句概括故事情节。②分析某一故事情节在文中所起的作用。③分析小说的开头或结尾的作用。
其中重要情节（细节）作用的分析，要注意思考的方向：①设置悬念，引起读者阅读的兴趣。②为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。③前后照应。④与其他情节形成鲜明对比，表现人物性格或深化主题。
例如，我们在学习丹麦作家约翰尼斯・延森的名作《安恩和奶牛》时，我们心中有一个最大的疑问：集市上有那么多的人相中奶牛，甚至有人出了高价，安恩却回绝了，这是为什么？原来安恩带着奶牛来到集市竟然是为了让奶牛和同类聚聚、散散心。巧妙的构思让读者于情节的波澜中体会出小说特有的魅力，也很好地表现了勤劳朴实、慈爱善良的乡村老妇人安恩这一人物形象。她淳朴的性格和对动物的仁爱之心不只让人感动，也让人敬重。人应当像尊重同类一样尊重它们，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求；也因此展现出了她高贵的人性之美。
三、环境描写
常见的题型：①文中某处景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物刻画或主题表达的作用。
分析环境描写的作用时，我们可从以下方面考虑：①交代故事发生的地点和背景。②渲染某种气氛。③推动故事情节的发展。④烘托人物心情，表现人物性格，揭示作品的主题。
例如，鲁迅先生的《孔乙己》开头交代了鲁镇酒店的格局：曲尺形的大柜台，温酒的习惯。然后又介绍了喝酒的人群，并把喝酒的人分为在柜台前站着喝酒的短衣帮和在屋里慢慢坐着喝酒的穿长衫的两大类，人物活动和场所就固定在了酒店里。小小一个酒店，几乎囊括了社会上三六九等的人，各种角色的人物纷纷登场亮相，唱念做打。可以说酒店虽小，却是社会这个大舞台的缩影，折射出整个社会的世态人情。
总之，作为考生，我们一定要了解小说的有关知识，熟悉小说阅读的常见题型，掌握相应的解题基本技巧，并且能在阅读中灵活运用这些答题技巧，相信我们定会提高答题的正确率，在知识的海洋里，乘长风，破万里浪！
