01一个经历
春节回家，我在一个三线的小县城，坐在某个校长办公室里。
他循循善诱地告诉我，他们机构会怎么提高孩子的英语。
然后，自信满满地抽出教材，微笑着告诉我，孩子用这个方法记单词，准能提分！
谐音联想背单词，有什么危害呢？
二十几年前，我还是个小孩子的时候，三年级开始有英语课。
每次跟老师读课文或句子时，我总是会一边跟读，一边迅速地用铅笔写上中文谐音。
“I love you 爱老虎油”
因为我还没学音标，遇到生词，也不会查字典，所以我用中文字，标注单词的发音。还洋洋得意地秀给同学看，给他们当小老师。
长此以往，害得我本来就一口n,l不分的外省普通话，讲起英语更是让人难以听懂。
每天早上，轮流上讲台带领晨读，更是变成了同学恶梦，他们听不懂我读到那一段，也学不来我别扭的发音。
另外，因为英语老师，每次上课都要停写，除了默写单词，还要写上中文含义，所以我也用上谐音联想，来记忆含义。
例如：
ambulance 俺不能死，要叫救护车。（含义：救护车）
park 怕客，所以躲去公园。（含义：公园）
用“俺不能死”既记住了发音，还用“救护车”记住了含义。一举两得，当时真是佩服自己的天才。
可是英语也跟中文一样，一词多义，例如park还有停车的含义，更别说break在字典里有多达75条含义。
这种单一地记忆含义，也导致了我做阅读理解时，一头雾水。单词明明知道意思，就是看不懂句子说什么。
02一个观点
这种谐音+联想记单词，对于初学者来说，乍一用起来是很快速地记忆大量单词。
但是却对英语学习，造成了两大危害。
谐音法破坏了孩子的辨音和纠音能力。本来英语就是拼音文字，每个字母或组合，各有其发音，按照正确的拼读规则即可发出正确读音。牵强附会地用中文谐音，会让孩子难以模仿正确发音，长此以往，听力和口语都会受到严重影响。
联想法对单词含义画蛇添足。大部分的英语单词由词根和词缀组合其含义，并在不同的语境里表达不同意思。强行用中文句子，编制绕口令或故事，不仅难以理解单词的多种含义（例如某些单词既做名词，也做动词），造成含义的片面化，也阻碍阅读理解能力培养。
03一个方法
如何有效记忆单词？
单词包含四个方面，第一是发音，第二是书写，第三是含义，第四是运用。
单词读音
建议可以从26个字母，到不同的元音，辅音组合等发音，练习自然拼读。因为英语是拼音文字，这样才可以自己独立拼读大部分的生词。
一般小学四年级开始学国际音标，之后遇到难词，也方便查字典对照音标朗读。
但是，你愿意自己见词能读，还是每遇生词就要求教字典呢？
单词书写
熟读了单词的发音，根据自然拼读规则，其实就能八九不离十地听写出来。
从简单的听发音写字母，到写元音，辅音等组合。再到押韵的单词卡。
如cat, sat, hat.../ december, november系列等等词汇卡片。
单词大多数由词根和词缀组成，例如unhappy，un这个前缀就是表否定，happy是开心。所以加在一起就是不开心的含义。
词根词缀的数量不多，但是组合起来，但是却能让你的单词量爆炸性增长。
词汇运用
单纯的词汇背诵，并不能直接提高你的运用能力。
这也是为什么不少词汇量数万的学生，去国外留学时，依然对课堂听讲，和阅读文献感到很吃力。相同的词汇在不同的语境中，会产生截然不同的含义。
因此，不能只记忆单词含义，更应该阅读或口语中，熟悉它的不同用法。
某个学生在船队上当义务翻译，他与船员在对讲机里通话结束时，对方说了一句：“Copy that!”他于是着急地让对方重复一遍对话，好抄在纸条上。
这句是无线电话用语，意思为：收到了、知道了。
用于无线电通讯中表示收到讯息的答语。
一般提问方通话完毕后会问：“Did you copy？”
收听方则回答：“Copy that.”
一般不懂英语的人会误以为是复制上一句话!脱离语境，只记单词含义，经常会闹各种笑话。
04一个小结
传统的方法：谐音+联想+英汉互译=背单词
科学的方法：自然拼读+词根词缀（构词法）+语境=用单词
因为教学理念和地方资源的差异，这两个体系会并存很长一段时间。
谐音联想固然让初学者获益良多，但却不能喧宾夺主，忽视英语的拼读规律和构词法，牵强附会地记忆。
任何一种语言其词汇的形成都源于一定的社会生活，是一个非常复杂的过程，构词法也多种多样，纯粹依赖谐音联想法记忆单词往往就会忽略英语词汇知识的学习以及构词手段的理解，从而对词汇的认识也会片面化，更不利于学习者整体语感的养成。
更严重的是，过度的谐音联想会形成一种思维定势，学习者但凡接触一个生词，便不期然而然地将其谐音化。
长此以往，势必会阻碍初学者正确语音的习得，得不偿失。再说，再好的记忆方法充其量也只能是一种点缀，断不能本末倒置，偶尔一用，妙趣横生，使枯燥的学习过程平添一种乐趣；走火入魔，则不仅丧失其风味，反而会贻害无穷。
05今日精进
你已经知道了单词的有效学习方法，那么你的孩子是如何学习单词的呢，漏了哪些重要步骤呢？
在英语学习上，方法有时比努力更重要，指导孩子科学地记忆单词，才能让他们学习更轻松，达到更好的效果。
