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人文改革(分页) 总计(2952)篇    

人文精神

 乡绅消失后的乡村命运

 近百年商业经济和“新式教育”的发展,打破了中国社会城乡平衡格局。城市的经济收入、教育资源配制以及高知识含量的工作性质等等,使乡村中的优秀人才开始流向城市。“叶...(展开)

人文精神

 诗是心灵的溪流

 每次去湖北,只要有空,就去武昌黄鹤楼转转。今日蛇山峰岭上的黄鹤楼,苍雄合于精巧,但终非真迹,看看罢了。倒是唐人崔颢的《登黄鹤楼》,千古一诗,让人回味无穷,给黄...(展开)

人文精神

 中华民族的命脉与根基

 核心提示:中华传统文化是一个广泛的概念,包括了一切具有文化属性的传统,而优秀传统文化,则是经过学术净化处理的传统文化。作为中国传统学术的“国学”,便是优秀传统...(展开)

人文精神

 经济学研究的原则与方法

 在哲学社会科学中,经济学是一个异常庞大的学科体系,其学术流派众多、理论观点丰富、研究方法多元。其中,在多元的研究方法中以下几项原则应特别予以重视。  坚持问题...(展开)

文化体制

 毛泽东诗词中的赤橙黄绿

 色彩是形式美的重要因素,把大自然装点得五彩缤纷,焕发出无穷魅力和生动气韵。诗词中的色彩让语言文字充满形象感,使抽象的情感具体化、物态化,表达着诗人的精神意念。...(展开)

文化体制

 传统文化中的信任立在哪里

 众所周知,社会或者人群不可能生活在没有自然环境的地方。自然环境造就了人群的生存方式及其社会构成,而文化乃是这种生存方式与社会构成之体现。游牧、贸易或农耕所表现...(展开)

文化体制

 文明交流互鉴的亚洲宣言

 在当今世界舞台上,亚洲国家扮演着越来越重要的角色,发挥着越来越积极的作用。图为在亚洲文化嘉年华活动中演出的歌舞《亚洲风情》。新华社发  在世界多极化、经济全球...(展开)

文化体制

 让思政课活起来强起来实起来

 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题...(展开)

文化体制

 问题链教学法让思政课活起来

 办好思政课,是培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障,事关中国特色社会主义事业后继有人。习近平同志在学校思想...(展开)

文化体制

 伦理学的繁荣发展与历史使命

 ■70年来,伦理学已形成比较完善的学科体系、学术体系、话语体系以及人才培养体系,改变了以往我国社会道德建设缺乏伦理学理论支撑的状况。  ■在人民对美好生活的需...(展开)

文化体制

 感悟领袖风范 抒写时代答卷

 在党校研读《习近平在正定》一书,感悟习近平同志在正定那份真挚为民的深厚情怀,感受那段“发展出题目,改革做文章”火热历程,感怀创新创业践之于行的精神风范,逐梦奔...(展开)

人文精神

 学习的快乐在哪里

 《论语》共20篇,每篇有若干章。其首篇《学而》第一章,共三句话:“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”一般我们把它...(展开)