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人文改革(分页) 总计(2952)篇    

人文精神

 萱花母亲意象的衰微与重建

 文化是一种符号的构成,符号承载着文化内涵,是文化的可观赏形式。我们以匾额上的萱花母亲意象为例说起,看一种文化是如何从发展、繁荣走向没落的,而在当下又该如何来重...(展开)

人文精神

 抓住新机遇,唱响新时代

 在数字和网络技术的推动下,只有连接更广泛的文化主体,全新更替文艺精品的生产链条,才能更好地展现文化产品的价值,进一步实现社会效益优先前提下的社会效益和经济效益...(展开)

人文精神

 不断深化中国价值哲学研究

 中国价值哲学研究经过近40年的发展,形成了具有自身特色的理论视域,丰富了唯物史观的内涵,滋养着中国人的价值观念。在新时代,中国价值哲学研究要紧跟时代前进步伐,...(展开)

人文精神

 毛泽东诗词中的花草树木

 “人非草木,孰能无情?”言下之意是草木薄情寡义。可用这句话来审视诗词中的植物意象,显然是大谬不然。中国古典诗词中出现的植物数不胜数,诗人们喜欢用情态各异的花草...(展开)

人文精神

 推进域均衡发展

 今年的政府工作报告提出,“发展更加公平更有质量的教育”。当前,全国有2600多所高校,其中超过一半在中西部地区,它们是我国高等教育的重要组成部分。  现阶段,...(展开)

人文精神

 更好用中国理论解读中国实践

 哲学社会科学工作者如果能够对中国实践作出科学的解释和说明,将中国经验上升为系统的概念体系和知识范式,为解决人类面临的共同难题给出中国方案,那么,中国理论的世界...(展开)

人文精神

 让博物馆“护物”更“化人”

 【代表委员手记】  习近平总书记强调,一个博物院就是一所大学校。要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在...(展开)

人文精神

 教师非全才天地在课堂

 我期待有一天,教师的政治地位、社会地位、职业地位能够吸引更多热爱教育、擅长学习的人参与其中,每一名身为教师的人都珍惜自己职业的荣耀;学生和家长有权利选择他们尊...(展开)

人文精神

 立足伟大实践以精品奉献人民

 习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时指出,要坚持以精品奉献人民。哲学社会科学研究要立足中国特色社会主义伟大实践,提出具有...(展开)

人文精神

 坚持用明德引领风尚

 哲学社会科学工作者要树立良好学术道德,自觉遵守学术规范,崇尚“士以弘道”的价值追求,真正把做人、做事、做学问统一起来。  习近平同志在看望参加全国政协十三届二...(展开)

人文精神

 宗教信仰自由的中国经验

 宗教信仰自由,是中国共产党和中国政府处理宗教问题的一项长期的基本政策,也是宪法赋予公民的一项基本权利。宪法第三十六条规定:“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。...(展开)

人文精神

 存在不公正的现象必须要写

 “写作不是比胆大胆小,在过去写作的过程中,自己也没有想到过需要什么特别的智慧,”中国著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言近日在纽约市立大学发表演讲后接受在美华文媒...(展开)

人文精神

 中国方案的文化渊源

 当今世界面临诸多重大问题,全球性挑战不断增多,中国智慧、中国方案为全球治理注入了新内涵,提供了新思路。作为中华民族人文精神生生不息的生命体,和合思想是其源头活...(展开)

人文精神

 唱响文化自信的主旋律

 有段时间,网上的一段生动勾勒出中国5000年历史和疆域演变情况的动态图流传颇广。一个很有意思的细节在于,作为华夏文明和中华文明发祥地的中原,在动态图中作为“天...(展开)

人文精神

 文化建设应当追求更优供给

 从党的十七大提出推动“文化大发展大繁荣”到党的十八大明确“建设文化强国”,再到党的十九大强调“坚定文化自信”,文化在国民经济与社会发展中的重要性日益提升。在“...(展开)

人文精神

 人民群众文化需求的新走向

 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要日益广泛,也对文化生活提出了更...(展开)