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人文改革(分页) 总计(2952)篇    

文化体制

 不断增强辩证思维能力

 习近平同志指出,“我们的事业越是向纵深发展,就越要不断增强辩证思维能力”“要学习掌握唯物辩证法的根本方法,不断增强辩证思维能力,提高驾驭复杂局面、处理复杂问题...(展开)

人文精神

 肿瘤防治中需要文化力量

 人类不是一个单纯的物质实体,而是一个具有高级思维功能的生物体,也是一个文化资源的创造者和信息接收者,这就意味着人不只具有自然的生物属性,更具有文化的社会和心理...(展开)

人文精神

 儒家思想与中国梦

 中华民族的文明曙光初现时期,我们就有了原始的中国梦。据考古发现,距今8000年前,中华民族就有了龙的图腾(辽宁阜新查海遗址发现了距今8000年前的石堆龙)。龙...(展开)

人文精神

 《周易》的作者到底是谁?

 《连山》的作者,百草止水可以肯定的推测出是大禹的儿子“启”,也就是中国第一个世袭制王朝夏朝的开创者;《归藏》的作者也可以以此类推,自然就是商朝的开创者“商汤”...(展开)

人文精神

 中国书法与修身养性

 制度迷思:反对私有制与提倡计划经济  近几年来,在对民国知识分子研究中,许多学者更多强调的是对历史保持“温情与敬意”,从这个角度出发,学者多强调过去知识分子的...(展开)

文化体制

 着力提升学习力思考力执行力

 面对中国特色社会主义进入新时代,当今世界正处于百年未有之大变局,党内外、国内外环境发生深刻变化,如何克服“本领恐慌”,更好地执好政掌好权为人民服好务,成为摆在...(展开)

文化体制

 用红色文化涵养艰苦奋斗精神

 习近平同志强调,在实现中华民族伟大复兴的新征程上,必然会有艰巨繁重的任务,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪,特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。崇尚艰苦奋斗是中华民族自...(展开)

文化体制

 高等教育改革应更具创新性

 创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力。当今世界各国的竞争,在很大程度上是创新的竞争;各国高等教育改革,在一定意义上是用创新激发更大活力的改革。上世纪80年代...(展开)

文化体制

 政治科学与政治哲学的融合

 长期以来,对于政治学研究中政治哲学与政治科学地位的争论,主要停留在何者为优的层次上,而鲜有涉及两者在“致用”维度上的统一关系。但是,着眼于兼具哲学与科学内涵的...(展开)