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改革史话(分页) 总计(1523)篇    

改革史话

 从抗战史中涵养三种精神

 9月3日,是每个中国人都应该铭记的日子。75年前,中国人民经过长达14年的浴血奋战、不屈不挠,最终赢得抗日战争的伟大胜利。今天,历史的硝烟散去,然而中华儿女百...(展开)

改革史话

 从死灰复燃到智谋名臣

 死灰复燃  汉景帝时期的名臣韩安国,在一次入狱之后备受狱卒田甲的折磨,韩安国实在忍无可忍,对田甲说:“死灰独不复燃乎?”貌似已经燃烧完了的死灰风一吹没准就会再...(展开)

改革史话

 儒家的人格理想追求

 孔子曾经把人格自下而上划分为五个阶段——即庸人、士、君子、贤人、圣人。《孔子家语·五仪解》记载了孔子在回答鲁国国君鲁哀公的询问时的一段话,孔子曰:“人有五仪,...(展开)

改革史话

 实事求是与开拓创新

 发生于20世纪三四十年代的抗日战争,是中华民族复兴史上的重大历史事件。习近平总书记指出:“中国人民抗日战争胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这...(展开)

改革史话

 孔子修订《春秋》的意义

 《春秋》是中国最早的一部编年体史书,记载了春秋时期鲁国的历史。《春秋》也是儒家的经典“六经”之一。  春秋时期,各个诸侯国都有自己官方记载历史的系统,并且形成...(展开)

改革史话

 中国古代如何进行政德教育

 政德,即为政之德,既指以德作为治国的原则,也指为官者应具有的德行。中国早在西周时期就有了“天命靡常,惟德是辅”的认识,在政德教育实践中为我们留下了很多宝贵的遗...(展开)

改革史话

 尊师好学的古代循吏

 传统文化中对老师尊敬的内容有很多。《礼记·学记》中说:“师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”老师是知识的传播者、智慧的携带者、经典的温习者,在社会中享有很高的地...(展开)

改革史话

 治史应求真求新求用

 史学是什么样的学问?史学研究的价值在哪里?用什么样的态度和方法做研究才能取得成就?1955年我进入南开大学历史学系读书,老师告诉我们治史有“三求”:求真、求新...(展开)

改革史话

 累代崛起

 周楚之争  楚人最早活动在黄河流域的中原地区,后来逐渐南迁,至荆山附近的丘陵平原结合部,即桐柏山(河南新郑)一带。成王时期,封熊绎于楚,建都丹阳(今湖北秭归东...(展开)

改革史话

 把握中国现代化的历史方位

 把中国建成现代化强国,是中国人民为之奋斗了几代人的夙愿。党的十九大报告提出在本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国的目标,令人振奋。在世界现代化发展史中准确把握...(展开)

改革史话

 从历史中汲取更多精神营养

 2018年6月,习近平总书记在山东考察时指出:“我国古代史、近代史、现代史构成了中华民族的丰富历史画卷。领导干部要多读一点历史,从历史中汲取更多精神营养。”这...(展开)

改革史话

 改革开放成功的根本原因

 核心提示: 为实现中华民族伟大复兴的宏伟奋斗目标,中国共产党必须完成革命、建设和改革的三大任务,而三大任务都围绕着解放和发展生产力这个核心问题。我们党领导革命...(展开)

改革史话

 让历史说话 用史实发言

 抗日战争研究是一个较新的史学研究领域,其真正起步是从1949年新中国成立后。从1949年到今天,以改革开放为界,抗日战争研究可以分为前后两个阶段。在第一阶段,...(展开)