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文化体制

 崇文教育的课程哲学

 每个学生都能像禾苗沐浴在阳光雨露中一样,按照生命的规律自由生长,是我们的教育理想。我们相信,学生的发展不是外在的强迫,而是源于其内在力量的充分生长。每个学生都...(展开)