同步上课，一起作业，共同考试……“屏幕与命运”，一对因教育信息化而联动的组合，持续引发热议。屏幕能不能改变命运?远程教育如何更有实效?前不久，教育部相关负责人...(展开)

　高校信息透明度哪家强？记者昨日从《中国高等教育透明度指数报告(2014)》获悉，2014年教育信息透明度最高的大学是中国海洋大学、西南交通大学和湖南大学，而清...(展开)

　编者按　　连续两周，我们围绕技术+教育视野下的现在与未来，高校内外慕课从兴起走向兴盛的现实路径环境塑造展开讨论，引起了强烈反响。不得不承认，随着计算机技术、网...(展开)

　摘要：互联网教育正在通过教育资源数字化、教育模式创新、教育市场扩容和教育链条延展等，对传统教育行业进行重塑。本文在对互联网教育发展现状及趋势分析的基础上，提出...(展开)

　随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、不良小说、互联网赌博等也随之出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题。为此，我国教育部门今年印发《...(展开)

　一、概念解释　　相对于数字化教育的概念而言，教育数字化更加具有广泛性和彻底性。除了具有与数字化教育同样的内容外，它还应包括教育过程中的每个环节，如教育技术装备...(展开)

　教育部关于全面推进教师管理信息化的意见　　教师〔2017〕2号　　各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部...(展开)

　近年来，互联网技术已给教育带来深刻变革。2014年9月13日，腾讯思享会邀请著名经济学家汤敏、北京大学教育学院副院长尚俊杰和果壳网CEO姬十三一起探讨，数字时...(展开)

　日前，教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，提出到2022年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信...(展开)

　日前，教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见(以下简称《意见》)，教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。　　一、请您...(展开)