延安精神是指以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，在为争取民族独立和人民解放事业的奋斗中，在延安时期的特殊环境下，培育和发展起来的崇高革命精神和优良革命传统。进一步弘扬延安精神，在高校持续开展中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，既是做好高校学生思想政治工作的成功经验，又是加强高校社会主义核心价值体系建设的重要思想基础。
学以立德 做以立身
弘扬延安精神的重要启示之一，就是学以立德，做以立身。新时期加强高校社会主义核心价值体系建设，需要继续用延安精神办学育人，用延安精神锤炼意志品德，牢固树立“德育为先，立德树人”的教育战略主题，加强社会主义核心价值体系建设，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，把延安精神渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，加强理想信念教育和道德教育，坚定师生对社会主义制度的信念和信心。加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗、勤俭节约的良好品质。
学以增智 做以践行
弘扬延安精神的重要启示之二，就是学以增智，做以践行。加强学校社会主义核心价值体系建设，是延安精神在新的历史条件下的拓展和升华。进一步弘扬延安精神，既是始终坚持中国特色社会主义教育教学发展方向的时代要求，又是加强学校社会主义核心价值体系建设的战略需要。高校要抓住《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施的机遇，深化认识教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务的办学方向，深化认识坚持教育要与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的教育方针，深化认识我国从人力资源大国向人力资源强国转变的育人目标和根本任务，把进一步弘扬延安精神转化为观察和解决教育问题的科学方法，转化为广育人才的创新实践。
延安精神是对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育的重要内容，学习研究弘扬延安精神，加强师德师风建设，对于学习中国特色社会主义理论体系，弘扬求真务实、艰苦奋斗的精神，培养有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人，有着重要作用。要使延安精神与时代精神相结合，弘扬延安精神与国情、省情和优良校风教育相结合，与全面推进素质教育结合起来，与学校精神文明建设结合起来，做到知行相统一。
学以致用 做以示范
弘扬延安精神的重要启示之三，就是学以致用，做以示范。持续开展中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，把社会主义核心价值体系融入高校教育全过程，要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，提高学生服务国家服务人民的社会责任感，培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
以延安精神引领教书育人，陶冶高尚道德情操和健康生活情趣，就要增强办人民满意教育意识、大局意识、责任意识，把弘扬延安精神转化为教书育人的工作态度、工作品德和工作动力。教育的崇高在于把今天的小主人培养成明天的生力军，教育的重任在于把今天的青少年培养成明天的接班人，教育的成就在于把今天的学生群培养成明天的新栋梁。
各级各类学校要自觉用社会主义核心价值体系引领学校各种社会思潮，倡导学术研究无禁区，坚持课堂讲授有纪律。育人为本是教育工作的根本要求，要紧密联系实际进一步弘扬延安精神，用社会主义核心价值体系教书育人，探索教书育人与党建带团建、培育校园精神、道德教育活动相结合的有效途径，推进大学生思想政治教育工作。要把“爱党爱国，立身做人;勤学善思，立志成才;历练本领，立业为民”的云南高校社会主义核心价值观，作为弘扬延安精神的内在要求，概括、提炼各高校的社会主义核心价值观。学校党校要用延安精神培训学生党员和入党积极分子。充分利用学校网站、报纸、广播、宣传橱窗、横幅标语等宣传媒介，以重大纪念活动为契机，通过丰富多彩、形式多样的教育活动，宣传和表彰学生中涌现出的先进事迹和典型人物，发挥榜样的示范作用，用身边的人和事教育学生。加强辅导员、班主任队伍建设，提高思想教育工作的吸引力和感染力，增强延安精神进校园的针对性和实效性。组织开展弘扬延安精神的专题讲座、形势报告、理论热点学习，邀请校内外专家学者和老一辈革命家到校宣讲延安精神。利用学校积淀的历史资源和人才优势，拓宽延安精神教育的范围，扩大延安精神教育的影响，升华青少年的精神境界，培养高素质合格人才。
总之，进一步弘扬延安精神，加强学校社会主义核心价值体系建设，坚持立德树人，必然促进教师教书育人、管理育人、服务育人，引导学生勤奋学习、立志成才、报效祖国，为我省实施“两强一堡”战略、为建设富裕民主文明开放和谐云南注入新动力。 (作者系省委高校工委副书记)
(本文来源：云南日报网 )
