这是9月4日，在北京市第三十五中学，课间休息时，温家宝和同学们讨论上课的内容。 新华社记者 李学仁/摄
在第二十五个教师节到来前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研，看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。温家宝向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。他强调，教育是一项神圣而光荣的事业。国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。(新华社2009年09月06日)
百年大计，教育为本。对于总理而言，无论怎样重视教育都不为过分。不过，在这次调研中，却有一点让我意想不到，那就是总理竟然和初二(五)班的学生坐在一起听了一上午课，整整是5节课，真正地当了一回学生，学习成果也豪不逊色。也许正是这一上午的课，才能让总理真实了解和深刻体会到，今天的教育是什么样子?今天的孩子是怎样学习的?今天的教师是如何教学的?
总理的听课是十分认真、十分用心的，绝对不是象某些领导听课做做样子、走个过场，听完之后什么都没有，或者说听得三心二意。而总理却是把所有的思考、理念融入到了课堂当中，这从他的一个小时的课堂点评中就能够深刻地体会得到，一个小时的点评，既有老师，又有学生，也有教材，可见总理听课之认真、之用心，这恐怕是多少教师和学生都难以想象的，更是某些领导们所汗颜的。
对于数学课，他肯定了启发式的教学方法，但也指出内容比较单薄。
对于语文课，他肯定了默读和概括故事情节锻炼了学生的阅读和逻辑推理，但缺少介绍作者生平的环节。
对于研究性学习，他肯定这有利于开阔学生的思维，但希望老师要有广博的知识。
对于地理课，他赞成把地理和地质、气候结合起来，也指出了教材中的问题。
对于音乐课，他说其实是让孩子们通过唱歌懂得人世间的爱，把音乐课上升到美育的高度。
五堂课，堂堂有肯定、有不足，都能点中要害。难怪乎老师们都十分感动地说：“总理的点评很到位，特别受启发。”这样才是真正体现了对教师们的高度尊重，既是一名好总理，更是一名好学生，在教师面前，总理永远都是如此，不仅仅是这五节课，就是在他的一生当中。而于五节课的点评，还融入了总理对于教育、对于孩子成长的高度关心与深层次思考。
而在总理的调研与座谈当中，我们又能深深地体会到这种境界与思考。一是教育必须围绕学生，始终充满爱。既要教学生知识，更要教会做人做事;要尊重学生、关爱学生、服务学生，塑造学生大爱、和谐的心灵。二是教育必须围绕时代，办出中国特色、中国风格、中国气派，符合建设中国特色社会主义对人才的要求。三是教育必须围绕教师，切实提高教师地位。而这必须拿出实际的行动，特别是生活待遇问题，绝对不能成为一句空话。总理这次明确表示，国家将保证教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。
今天，总理以他自己足够的诚心、用心，给所有领导们上了一课，给教育上了一课，给教师们上了一课，给孩子们学了一课!教育是一项利在当代、功在千秋的伟大事业，教师更应该成为当代最受尊重、最受羡慕的职业之一，因为这是一个塑造人类灵魂、改造人们思想的崇高职业，孩子们能从教育中不断健康的成长。这也许才是我们今天每一个人应该体会和应该努力的地方!
