党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会3月15日在京召开，四本“指定书目”亮相——习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。在建党100周年之际，深刻学习领会党史可以为我们鼓舞斗志、明确方向。在筚路蓝缕奠基立业的一百年中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗。开展党史学习教育，阅读党史著作堪称“打地基”。这堂高规格“党史课”的“指定书目”为我们指明了方向。
学习党史要“读通读懂”百年历程。《中国共产党简史》书写了党奋斗的光辉历程，总结了党和国家事业不断走向胜利的宝贵经验，彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。史论结合，让新时代的党员干部“置身”其中，了解一次次历史事件，唏嘘感触。通俗易懂，不仅党员干部可以阅读历史变革蕴藏的内在逻辑，还可以向普通群众绘声绘色地传播。
学习党史要“学深学透”历史经验。展卷披读，鉴往知来，犹如在和历史跨时空对话。重视学习和总结历史，善于借鉴和运用历史经验，是我们党的优良传统。《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中的一系列重要论述。一些资料更是从浩渺档案中发掘后首次公开。从这些宝贵的经验中党员干部要学透党在各个历史时期的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神。党员干部要做到“知其然，知其所以然”。“以史为镜，可以知兴替”，用血与火铸就的中国共产党历史，是中华民族长河中辉煌灿烂的重要篇章。
学习党史要“探索探求”创新规律。习近平《论中国共产党历史》对党史上若干重大问题作出新总结，提出新观点，全面、科学地反映了党史的内在规律。习近平总书记曾指出，“改革开放前和改革开放后两个历史时期，是两个相互联系又有重大区别的时期，本质上都是我们党领导人进行社会主义建设的实践探索”。在新时期，我们要不断学习领会党史，从历史中看到创新点。中国共产党的历史就是不断探索的历史，中国共产党在不断探索中成长和壮大。历史上的每一次探索都是一次创新！从党史中学习摸索到的经验，党员干部要发挥在建党百年的新征程中，不忘初心继续前行，以新思想新作为再创辉煌。
学习党史要“悟真悟切”群众所需。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》把党的创新理论分解为干部群众普遍关心的100个问题。用历史让理论鲜活，以通俗化、大众化方式回应干部群众关切。习近平总书记指出：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。国家鼓励越来越多的党员干部和大学生到基层锻炼，只有与群众同吃同住同劳动，才可以在实践中获取真知，了解群众所需所求。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”基层党员干部要思考群众所需所求，充分利用从党史中学习到的经验，以通俗易懂的表达方式与群众交流，把严肃难懂的政策通过“接地气”的语言向老百姓们传达。
了解历史，才能看得远；理解历史，方能走得更远。这四本“指定书目”就是我们学习党史的“地基”所在，各有侧重，不同感悟。党员干部只有打牢“地基”，才能真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局，为建党百年增光添彩。
安徽省宣城市旌德县白地镇选调生 阮欣意
