近年来，南京市委党校坚持质量立校，大力加强精品课建设，在全国和全省党校系统精品课评选中取得了较好的成绩。2011年、2013年、2015年，曾向阳、郭榛树、张华民教授讲授的“马克思列宁主义基本问题”“文化大发展大繁荣三题”“深入推进法治中国建设”，连续被评为全国党校系统精品课，多名教师在全省党校系统精品课评选中获奖，有力推进了全校教学质量和办学水平的提升。南京市委党校的做法如下。
加强课程体系建设。党校教育必须始终坚守政治责任，把党校姓党落实到课程体系建设上，在坚守中完善教学内容与方法。多年来，南京市委党校坚持把马克思主义理论教育作为加强党员理想信念的基石，始终咬定青山不放松，在课程设置上把理论武装作为首要单元和核心课程，开设“马克思列宁主义基本问题”“《费尔巴哈论》导读”“《社会主义从空想到科学的发展》导读”“毛泽东思想基本问题”“中国特色社会主义理论体系”“中国道路、中国梦”，中国特色社会主义的政治、经济、文化等课程，各类主体班普遍开设多种形式的党性教育课程，相关课程得到了学员普遍好评。将课程体系建设和学科建设紧密结合，持续开发理论教育和党性教育新专题。学校的各类主班次，都有基本理论单元，都有党性教育课程，长期不变，久久为功。
加强课程内容建设。强调教师授课必须忠实于讲题，按题施教。在开展理论教育的过程中，南京市委党校始终立足于把理论讲清楚、讲透彻，通过教育使党员干部在思想上真正理解党的理论的科学性、合规律性，党的追求的先进性、合目的性，辩证把握两者之间的内在统一性。同时，通过理论和实际、历史和现实相结合的分析，使党员干部深刻认识中国道路的历史必然性、中国梦的实践要求，坚定“三个自信”，自觉投身于中国特色社会主义建设的伟大实践。南京市委党校支持鼓励教师围绕着教学专题开展科研，努力提高教学的科研含量。教师要在三尺讲台上传播党的理论，传递正能量，必须有真功夫，其中关键还是要有自己的研究，只有研究到位，才能表达到位。实践证明，凡是在研究上下了功夫的课，有自己的学术框架、科研深度的课，都能做到以理服人，真正吸引学员，给人以深度启迪。南京市委党校获评精品课的教师，都有良好的研究能力，都主持过国家社科基金课题，他们把科研能力转化为教学能力，使得教学内容有扎实的理论支撑，为讲好课奠定了坚实基础。南京市委党校坚持将全国党校系统精品课的评选标准作为提高教学水平的重要导向。在教学备课、教学竞赛中，突出问题导向，理论联系实际，严格按照精品课的标准打造精品课程。推选出来的“文化大发展大繁荣三题”和“深入推进法治中国建设”两堂课，既获得了江苏省党校系统精品课，也获得了全国党校系统精品课。
在实践中提升教学质量。精品课程的培育，最好的平台是课堂。检验教学备课是否充分，教学效果孰优孰劣，关键在于教学实践。多年来，南京市委党校始终注重给教师搭建教学平台，让教师到教学一线去经风雨，见世面，在实践中不断磨砺提高。一是做到有序安排。无论是新老教师，新课上讲台都必须经过试讲程序，教研部、教学指导委员会双重把关，试讲通过的课程，安排上讲台。这一例行做法，既有利于推出新人新课，也有利于加强对教学内容的把关。二是实行压力传导。多年来，南京市委党校坚持以课堂压力传导倒逼教学水平提升。一方面，课堂是积累教学经验的平台，教师通过教学现场的反馈来感受课堂的压力，反思教学的得失，调整优化教学内容与方法；另一方面，一课一评的学员打分，也有很强的压力传导作用，有助于教师化压力为动力，不断提升教学水平。三是坚持优胜劣退。在课程安排上，南京市委党校把学员评分作为重要依据，实行末位调整。对于教学反映好的课程，适时组织教学观摩，开展学习交流。
建立培养激励机制。有一堂或几堂精品课不是党校办学的根本目的，打造精品课是提高党校教学质量和办学水平、加强师资队伍建设、履行党校职责的重要方式和抓手。因此，精品课建设不能为精品而精品，而是要通过精品课的培育，营造一种上好课、出名师、做精品的导向，提高教学能力，提升整体教学水平。首先，加强课程开发引导。南京市委党校建立了新专题招标制度，对于获准结项的新专题给予资助并优先安排上讲台。新专题招标中，明确强调申报人员的学科方向、研究积累与讲题的一致性，避免盲目性。其次，开展教学竞赛练兵。近年来，南京市委党校定期开展青年教师教学竞赛，要求符合条件的教师必须参与，营造了重视教学的良好氛围。组织开展全市党校系统的教学比赛，推进了全系统教学水平的提升。再次，加大师资培养力度。举办了全市党校系统的师资培训班，请名家大师来校讲授如何讲好党校理论课、开展精品课观摩等，开阔了视野，获取了真经。有计划选派学科带头人、骨干教师、青年教师到上级党校、行政学院深造，到驻宁高校做访问学者。设立校内博士工作站，加快青年教师的培养。举办打造精品课的教学研讨交流活动，分享经验，学习先进。设立优秀教师奖，对业绩突出的教师进行表彰；设立优秀教学成果奖，对教学评价好的课程给予奖励；实施《精品课奖励办法》，对获得全国、全省、全市党校系统精品课奖的教师给予重点激励。
