今年暑假，有一群中学生出现在清华大学荷清苑小区里，他们忙着测量土壤湿度、采集计算数据、调试喷灌装置……他们正在为自己的《根据土壤含水量自动控制绿地灌溉的方案》进行调研和实施安装，该方案的实施得到了小区物业经理王岩先生的称赞：“社区为同学们提供了实践的空间，而同学们的改造行动也帮助我们提高了绿地灌溉的效率。”
自动控制灌溉设备安装完毕后，小区绿地灌溉将由仪器测量，根据土壤的含水量和天气情况来决定。
这群中学生参加了一项名为“留住一桶水”活动，该活动是全国社区水资源优化使用调研与实践活动。
从被动接受到主动解决
环境教育一直是众多环保机构重点推进的项目，其中又以学生环境教育为重中之重。环境教育开展这些年，许多学生对于环保的理念依然是不乱丢垃圾、洗手及时关水龙头，不得不说环境教育的失败。人们开始寻求新的环境教育之道，既不是简单的宣传环保理念，而是让学生在实践中，探寻环保应对策略。
2009“留住一桶水”活动就是这样一个探索性的环保教育项目。“留住一桶水”启动于2005年，项目围绕“绿色奥运”开展了多种多样的实践活动，而在今年，项目的主办方决定，以社区水资源优化使用的调研和实践为主体项目。
2009“留住一桶水”号召全国的中学生开展社区水资源优化使用调研与实践活动，鼓励青少年结合学校所在社区的实际情况，通过深入社区的调研，了解社区内水资源的使用现状和存在的问题，提出切实可行的社区水资源优化使用方案。
这样，不再是简单的宣传环保理念，而是变学生被动接受节水宣传为主动寻求节水之策。
主办方的创新性举措得到了中学生的欢迎，自今年3月启动以来，共有来自15个城市的150多所学校参与其中，组建的83支“绿之队”提交了上百份节水方案，内容涉及家庭用水重复利用；雨水的收集再利用；绿地灌溉技术和农田灌溉水管理；改变农村用水习惯等几大方面。
经过同学们的反复修改和论证，在专家团队的综合评审下，全国共有63个优秀方案获得了可口可乐公司提供的总额为27万元的“留住一桶水绿色基金”的支持，用于“留住一桶水”项目方案的实施。
据几家主办方介绍，2010年，“留住一桶水”项目将继续推行绿色环保行动，并计划通过2010年上海世博会的平台向全世界展示中国青少年的聪明才智和对环境的承诺，传播环保节水的绿色理念。
变自弹自唱为合唱
据专家估算，2009年度“留住一桶水”项目在全国实现节水超过31万吨。按照一个三口之家每月大概用水10吨计算，“留住一桶水”项目所节约的水可供2500多个家庭使用一年。
数字自然说明了“留住一桶水”活动的成效，而在专家眼里，该项目的意义不仅在于此，北京市节约用水管理中心副主任何建平这样说：“留住一桶水”项目带给我们的不仅仅是一些节水方法，更重要的是带给青少年一种绿色的思维方式和生活方式，并通过他们将这种理念传播开去，在整个社会中都形成节水环保的新风尚。
而业界更看重的是该项目得以成功运作的原因，许多类似项目要么是环保组织自弹自唱，得不到学校的支持，要么是学校鼓励学生创新，但是没有技术支持，学生创意无法真正落地。
在这样一个又要调动学生热情、又要学校大力参与同时需要专业知识支持的项目中，如何让相关学校热心参与而不流于形势，如何调动学生的积极性同时又确保节水创意的可操作性，成为一个难题。
“留住一桶水”的合作模式是项目得以成功运作的重要原因，项目由北京市教育委员会学校后勤处、北京环境保护基金会、北京教育科学研究院可持续发展教育研究，可口可乐（中国）饮料有限公司合作完成。
在北京市教育委员会学校后勤处的支持下，本次“留住一桶水”项目全国社区水资源优化使用调研与实践活动作为实践性课程改革的实验内容之一，增加了项目校、指导教师参与的积极性，也为参与学生提供了时间保证。就学校内部而言，每所项目学校组建了由学校领导、班主任、综合实践教师三结合的师资队伍，分别负责校方资源协调，学生的组织管理、家长沟通和专业性调研实验等工作内容。
而北京环保基金会凭借其在环境保护公益活动方面的丰富经验，为活动提供了必须的技术支持。基金会拥有一批来自于北京市节约用水管理中心等单位的，知识丰富、实践经验极强的水资源专家，他们在项目开展过程中除了对指导教师进行必要的培训，也直接与学生面对面的进行了很多沟通。
而作为主办方之一的可口可乐公司，提供了总额为27万元的“留住一桶水绿色基金”的支持，用于“留住一桶水”项目方案的实施，让学生的节水创意得以落地。
