思想应该是自由的，是无拘无束的，那么思想存在边界吗？答案是否定的！
我们可以通过一个例子来证明这一点。德国数学家高斯被称作数学王子，下面是一件发生在他中学时代的轶事。有一次数学课上，高斯打了个盹，正睡得香的时候，下课铃声响了。他从睡梦中醒来，睡眼惺忪地看到黑板上写着一道数学题。他以为这是老师留下的作业，于是抄在了本子上。当天晚上，他开始解题，但是最初的时候怎么都解不出来。他不甘心留一份没有完成的作业去上学，因此努力思索，最后竟然成功地解决了这个难题。他感到十分高兴，第二天拿着做好的题目来到课堂上，却让老师目瞪口呆。因为老师把它写在黑板上的目的，是告诉大家这道题是无解的。高斯之所以能够成功，是因为他事先并不知道此题无解，因此头脑没有受到束缚，思想得以自由驰骋。这个事例能让我们明白，思维是不应该有边界的，我们也要打破藩篱，避免陷入思维定式。
我们要想打破思维的诸多限制，就要在很多方面做出努力。在面对一个问题的时候，要做的不是用过去的经验给问题设定一个范围，或者贴上一个标签。当你看到一个问题的第一反应是带有负面情绪的，说明你对这件事抱有偏见，而这种偏见通常与问题本身无关。比如，有个人不喜欢吃鸡蛋，他可能并非讨厌鸡蛋本身，而是讨厌剥壳的麻烦过程。如果能准备一个方便剥壳的小工具，他的这种抱怨就会减轻甚至消失。因此，要试着改变问题的条件，而不是一直发牢骚。
在对别人描述一个问题的时候，也要注意用语的准确和中性。在一个团队中有两个人——分别是A先生和B先生——合作研究同一个项目，但是随着问题逐渐被解决，两人的矛盾也越来越激烈。A先生认为B先生总是针对他，但是B先生认为自己虽然心直口快，但是完全没有针对任何人的意思，只是就事论事。这就清楚地表明了两个人的差别：A先生认为与自己的观点不一致就是错误的，而B先生认为这是可以商讨的。这就是看问题的角度不同带来的结果。同样一个事物或者一个表情，能够做出完全不同的解读。因此我们如果向不了解的人解释一件事情，就要尽量避免带有强烈的感情色彩，这样可能会误导对方。
在看待问题时，一定要避免的一种错误现象就是用极端的想法去思考。如果想获得更加灵活的思维，首先要学会理解。当有些人的某种行为让你感觉不适时，他或许有这样做的充分理由。那么既然他有自己的理由，虽然你并不喜欢，也要予以理解。有很多负面的标签只是你的主观看法，你会用那些词来形容别人，但是通常不会形容与你亲近的人，更不会用来形容自己。没有人愿意被人称作吝啬鬼或者懒惰的人，他们只是在某些条件下被看成是那样。
比如说，在商场打折时你通常会去购物，这时的你当然会觉得自己十分节俭，但是如果别人每次都看到这样的情景，就会不自觉地认为你是吝啬的，平时不舍得买东西，只会赶在打折时才来买。所有现象都能从不同角度来理解和看待，就好像俗语所说的，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。当你明白了这一点，就不会在被夸奖时自满，也不会在被贬低时自卑。你要有符合逻辑的论断，而不是完全凭借主观意愿行事。
曾经有一家马戏团在夜里失火了，很多物品都被烧成了灰烬。第二天人们到货场清点损失，却有了一个惊人的发现。马戏团的一头大象死于这场火灾，而拴着它的是一根很细的木桩，它完全有能力逃脱，却仍然被烧死了。人们起初觉得这件事十分不可思议，但是当他们了解到马戏团训练大象的手段时，就恍然大悟了。
原来，当大象还在幼年时，就已经在马戏团接受训练了。小象的天性十分活泼，为了让它学会安静，听从命令，马戏团的驯兽师会把它拴在一根很粗的木桩上。无论怎样挣扎，小象都无法摆脱木桩的束缚。接下来，驯兽师会更换一根稍细的木桩，仍然确保小象挣扎不开。这样的过程会一直持续下去，每次更换的木桩都更细，但是足够拴住小象。等到小象长大之后，一种思维定式就会深深地刻在它的脑海中，那就是所有木桩形状的物体都十分坚固，只要被拴住了，就没法逃脱，只能安静地站着。因此当马戏团发生火灾的时候，已经长大的大象完全有能力挣脱绳索，但是仍然选择放弃挣扎，最终被烈火烧死。
大象的这种想法之所以根深蒂固，是因为受到经验的影响。那么我们是否也有一些经验是不合时宜的呢？是否有些时候也会认为有些问题对自己来说太困难，凭自己的力量无法解决呢？这时我们就要想起这只大象的遭遇，进而问问自己：“我是被木桩困住的大象吗？”
一个善于思考和创新的人，往往都具备两种能力，那就是分析的能力和归纳的能力。当你在思考一个问题的时候，首先要分析它的具体因素是什么，这将帮助你更好地理解问题。接下来，你要能挖掘问题深层次的根源，从本质上找到原因，这就要求你能够进行总结和归纳。而所谓的创造力，也可以理解为从已有的知识推论出未知的知识的能力。因此，如果你善于分析和归纳，就能在理解一个问题的基础上变换视角，解决新问题，得到新答案。
思维不应该是单一的，而应该是多元化的。
这种思维方式是发散性的，是从一个原点出发，得到很多新的观点。我们说，世界是平的，这就意味着多种文化彼此冲击和融合，形成多元化的人类社会。如果只停留在自己的文化中，是无法真正融入人类社会的。我们在学习的过程中往往存在一种误解，那就是如果一种理论无法解决某个问题，它就是无用的，就是错误的。这就属于给自己的思维加上了限制，没有考虑到情况是否会发生转化，以及一个理论是否有它的推论。
应用多元化的思维，会让人从不同的层面理解问题。它能够超越个人的局限，用包容的态度看待外界的事物。
当你能够从单一的思维中解脱出来，就能成就一个全新的自我。在多元化思维的世界里，对成功的定义也更加包容。这里的成功指的将不再是实现世俗意义上的价值或者解决某个具体的问题，而是对更高人生目标的挑战和追求。当你的梦想得以实现，完成了对自己的超越，变成了一个更好的自己；同时并没有因为对成功的渴望而过度耗费自己的精力，而是感到愉悦和快乐，我们说，这才是真正的成功。
