它共计3栋，通体相连。青砖、白墙、灰瓦，与周遭矮旧的农房显得有些格格不入，在一片青翠的茶园中亭亭玉立。过去的两年中，70多名适龄儿童在这里完成人生的初级教育启蒙。
这就是凯迪小学，一座以网络社区"凯迪"命名的村小。它是在"5·12"地震后完全以网络平台为纽带，从建设资金、设计规划到监理验收均由网友主导的学校。在震后重建学校中，它的花费几乎最少，却在名山县所有村小中做到了最好。
"建学校"与"设奖学金"之争
凯迪小学的孩子们也许并不知道，现实中的这栋两层小楼，在一个虚拟的网络里其实盖了"千万层",无数网友经过无数次的争论，才有了现在的模样。
3年前的那场强震世界动容，凯迪网上也充满了惊愕和悲痛的气氛。在这个知名网络社区，常见不同思想激情碰撞，那一刻却难得达成空前统一：捐助灾区。
捐款纷至沓来，很快初具规模。"我们不是慈善机构",凯迪总编辑牧沐有感动，也有现实的压力"要善用，更要透明。"
关于如何使用捐款的帖子很快被置顶，凯迪也又恢复了"争论"的天性。建立学校、设立奖学金、资助农资以及建立纪念碑等跟帖，很快将主帖淹没，网友提出自己的建议，并阐明理由。
"建一所学校，可以让孩子们早日复课，还能够开创网民捐款建爱心学校的先行。"
一名网友的观点很快引发共鸣。但另一观点也得到颇多认可，"修建学校是政府份内之事，网站的捐款数量有限，应强调易于操作".争论最后集中于"建立学校"与"设置奖学金"两项。
牧沐的观点倾向于后者，"易于操作，又无需后续维护",更符合一个网络平台的操作。
双方为此争执不下，一些人建议用捐款的多少来行使决定权，也有人认为，没有捐款就没有发言权。另一方面，善款越聚越多，必须尽快确定捐助项目。凯迪社区最终决定进行投票表决，网友再次达成一致--- 为灾区建一所学校。此时地震已经发生10日有余。
尽管与自己的初衷不符，牧沐遵从了大家的意见。他说，各抒己见很好，最后需要有个定夺。"多数意见假如得不到遵从，规矩坏了更不是小事。"
善款"拾遗补缺"到雅安
用途既定，下一步就是学校的选址。
2008年6月1日，凯迪一行人抵达西安，和陕西网友会合，赶赴宁强县灾区。震后很长的一段时间内，因为灾情等级等原因，宁强并未进入公众视野，社会的目光多集中于四川各重灾区。
这一次，事前并未征得网友意见。实际上，多数网友的倾向是将善款用于四川灾区，凯迪的本次"擅自行动"亦遭受指责。牧沐说，凯迪的善款不多，重灾区不乏救助，"那些不被关注的地方"才能将善款作用最大发挥，"拾遗补缺，不添乱。"
到达宁强后，经过比较，最后将目光锁定在一所能容纳7个班、260名学生的"金家坪小学".
很快，一个以陕西凯迪网友为主体的临时工作小组组建，并完成援建金家坪小学的签约等事项。正当设计人员与工程监理人员准备去金家坪小学现场勘测时，接到宁强县教育体育局的"通知",金家坪小学的援建已交给香港的一家机构。
援建协议书被单方面终止。最后一次努力未果后，凯迪决定撤出，善款的用途也一度搁置，直到名为"青衣江边"的凯迪网友出现。
"青衣江边"来自四川雅安。她呼吁凯迪社区关注"未被纳入重灾区"、但同样遭灾的名山县一些乡村学校。在后来接受南都记者采访时，"青衣江边"说，雅安不是极重灾区，受到的关注就相对少一些。凯迪接受了邀请。
在后来的接触中，"青衣江边"身份逐渐明晰，她是时任雅安市委副书记（现任绵阳市委副书记）张锦明，当时主要负责震后教育方面的援助衔接工作。
在雅安，善款受到当地政府的重视，张锦明带领市、县两级相关部门负责人，就名山县受灾乡村学校援建事宜作了详尽说明。在当地政府协助下，凯迪网友的捐款用于重修新坝小学。
张锦明在接受南都记者采访时表示，当时其实也有企业以及港澳的捐款进来，但凯迪的这笔几十万元钱分量特别的重。她说，"其实我们也不是在乎多少钱，就是觉得这是千万网友从几元钱开始一点点捐助出来的，包含了太多人的情感在里面，特别的珍贵".
消息一公布，凯迪网上兴奋异常："学校图书室可以考虑按照一类图书室配备，并要求学校定期向本村成年人开放"……凯迪就此进行了再一次的捐款号召，善款很快达到捐助预期。
设计方案均为孩子着想
"虚构水"团队是"凯迪小学"的设计团队，一支由十几个人组成的专业队伍。
他们第一次出现在凯迪的时间是2008年7月5日，凯迪面向网友征集设计志愿者之时。"虚伪水"真名水明霞，在深圳从事室内设计工作，资深凯迪网友。
她说，地震后就一直想为灾区做一些什么，"但开始的时候只是捐款，直到凯迪征集小学设计团队".平日里，就有一帮方案设计师、施工图设计师、机电设计师等朋友，"跟大家一说，都觉得可以".这群人中只有她一人是凯迪网友。
"一直在焦虑不能为灾区做更多的事情，希望凯迪能够给我们这次机会。明天我会提交相关资质文件供核定。看在我报名靠前的份上，希望得到被优先考虑的资格（恨不得找人去走老牧的后门）。"她甚至害怕自己竞选不上。
不久，"虚构水"的专业实力和诚意得到凯迪的认同。7月下旬，一支由"虚构水"牵头的志愿设计师团队，奔赴灾区实地考察。在援建项目现场新坝小学废墟上，"虚构水"和她的团队进行了认真详细的现场调研，最后确立了凯迪小学的设计方针：将把功能和经济性置于首位。
此后很长一段时间，凯迪网络的焦点都集结在这支设计志愿者团队身上。收到当地的地形测绘图之后，"虚构水"迅速进入凯迪小学设计的第二个阶段--- 方案设计。对这个团队来说，凯迪小学的设计可能是其经历过的最小的项目，但从某种意义上讲，它又是最大的一个--- 从来没一个项目会承载如此浓厚的关爱。
设计得到了当地政府的帮助。张锦明介绍，在功能到质量上，名山县教育局根据国家相关规定给予了专业的意见，设计团队也进行了充分采纳。"我们的态度是始终尊重网友的意见，并承诺每一分钱都用在学校上；网友需要政府，我们才出现；在建筑的时间上也没有限制，不是说要在什么时间内必须完工。"
"前后大概用了两个月的时间。"水明霞告诉南都记者，设计的出发点是从用地到建材最经济适用，符合孩子习性的人性化设计。凯迪小学建有室内运动场，设计的时候就是考虑到"雨城"雅安下雨天较多，开阔通透并装有日光灯的运动场，让日常教学活动不再受到天气情况的制约。
而主体教学楼的联体和立柱结构则是从抗震角度考虑---"即使有强震，房子也只是侧歪，而不会垮塌。"水明霞说，其实也是希望可以做一个范例，"看看一个村小的成本究竟是多少，程序上可以简化到怎样一个程度".
2008年9月6日，凯迪小学设计团队带着3套设计方案再次来到名山县。与此同时，凯迪将"虚构水"的3套设计方案上传到网上，请网友们评判。最后第一方案"活动空间与实用性的有机结合、布局架构朴素而不简陋，更重要的是考虑到了对有限投资的充分利用"获得通过。
项目程序随后次第展开，设计图通过后，进入施工图设计，接着是工程预算。整个项目的报批报建工作，按协议规定都由当地政府负责完成。接下来是工程启动，志愿监理人员到位。
建完小学，爱心还在延续
2009年8月31日，凯迪小学落成及开学典礼举行。这座造价138万元的村小迎来了它的第一批小主人。
凯迪小学校长梁毅说，在名山县的村小中，它的花费最少，"建造得却是最好".他说，还没有哪一个村小承载着如此多的爱心，学校建好了，师资等软硬件都要跟得上，"不能辜负外界的期待".
不过，设计师水明霞倒是有一个小小的"遗憾".在设计的当初，原本有一栋教职工的住宿楼，但因为资金的原因最后并未修建。这其中，也包括两间为学校进行后续帮扶网友提供的"客房".
实际上，这是凯迪计划的一部分。"不是说建完小学我们的援助就此结束",凯迪网络总编辑牧沐表示，"自决定援建新坝小学那一日开始，凯迪一直寻思着怎样让凯迪网友的爱心延续下去，而这个问题，也有不少网友在操心、絮叨".
在过去的两年中，援助其实一直在进行。梁毅说，学生们的很多日用品以及学习用品，包括电脑室的电脑，都来自于网友的捐赠。"很多的网友都是悄悄赶来，看一看孩子，留下捐赠，再悄悄离开".
袁箐梨是凯迪小学四年级学生，地震时读一年级，是现在凯迪小学最大的学生。她在一篇感恩作文中写道，"原来又暗又简陋的学校立刻变成了又美又亮又宽敞的学校。美丽的教师，漂亮的书桌，明亮的玻璃，凯迪网络的叔叔阿姨们，谢谢您！"
现在，孩子们跟这些叔叔阿姨成了朋友。在凯迪网络发起的新一轮的"六一为凯迪小学献爱心"活动中，袁箐梨希望得到一辆自行车，她说，上下学要走一个小时，"有了自行车，就可以更快上下学了".
牧沐说，在凯迪的规划中，一直在做的事情还包括，通过网友捐赠的钱物，来不断改善凯迪小学教职工的待遇，要让凯迪小学的待遇成为整个名山县村小中最好的，"通过这些，吸引更多更好的教师来凯迪小学，让凯迪小学越来越好。"
名山产茶，尤以蒙顶山茶叶闻名。在最新的一项计划中，凯迪杂货铺将在"六一"国际儿童节来临前运营，"此活动中购买的茶叶收益，利润的20%直接捐献给"凯迪乡村小学援助基金"".
